2012至2013学年度第一学期
七年级生物第一次月考试卷分析
回民中学袁秀丽为了全面提高学生的科学素质，反映生物科学的新进展及其在社会中的广泛应用，使学生在知识、能力、情感态度和价值观等方面全面发展。我校每月进行各科月考，为了总结经验，促进提高，现对2012至2013学年度第一学期七年级生物第一次月考试题作一简要分析。一．试卷概况1、试题分布特点七年级生物综合测试试题总分100分，其中选择题25个，每题2分，共50分；填空题包括5个题，每空2分，共10分；连线题一道共12分；填图题每空1分，共10分；实验题6个，共10分。2知识点的分布情况试卷涉及到的知识点如下表：生物的特征，生物与环境的关系，生物与环境组成生态系统，生物圈是最大的生态系统，练习使用显微镜，植物细胞，动物细胞。二．成绩分析及试卷评价（一）、成绩分析（七年级四、五、六班）
班级一二三计
参考525353158
高分101011
优秀761326
良好18152558
及格29243689
总分2771231033458426
平均分5329435863115333
总率15906128492216016978
名次241
二、试卷评价生物试题的考试范围与难易度、题型等都与生物学科考试说明中所规定的要求一致，较好地体现了新课标理念。试题没有科学性错误，表述严谨。试题密切联系生活、生产和科技发展实际，符合初中教学实际。考查的都是初中生物最基本的内容，没有偏题和难题，题量适中，难度不大，但较灵活主要有以下几个特点：1、知识分布比较合理，且重点突出。
1
f知识覆盖面较广，突出了重点。注重基础知识的考查，突出主干知识。试题以基础题为主，注重对生物学基本知识、基本能力、基本方法的考查。
2、立足实验，重视探究。实验性是生物学科的重要特征，也是生物学习的基本形式之一。初中阶段主要培训学生的动手能力，动脑意识，如第四题，充分体现了新课标和生物学科特点，但是图示复印不清晰。3、联系实际，关注热点。生物试卷充分体现了新课程的理念，改变了以往单纯考记忆的题目，而是与生活实际相联系，创设新情景，贴近了学生生活，让学生运用所学的生物学知识解释生活中的现象，考查了学生联系社会生产、生活实际综合应用知识的能力。三．考试中出现的问题1、基础知识巩固不牢，理解尚不到位。表现为对一些基本概念，基本理论没有掌握，记忆模糊错误。如第6、9小题，由于记忆理解能力不够导致部分学生失分。2、审题抓词不仔细。考生在考试中因非智力因素造成的失分，以审题失误所r