国开（中央电大）学前教育专科《学前儿童社会教育》历年期末考试案例分析题库
说明：试卷号码：2505；课程代码：01737；适用专业及层次：学前教育专科；考试形式及比例：形考（30、纸考）、终考（70、纸考）；其他：资料收集了2008年7月2018年1月的全部试题及答案。
2018年1月试题及答案
26娃娃家游戏中，三个5岁多的女孩为谁做“家”中的妈妈争执不休。忽然，A女孩找到了理由：“今天老师表扬我是能干的人，只有能干的人才能做妈妈。”B女孩马上顿悟：“今天老师也表扬了我，我也很能干，我也可以做妈妈。”C女孩只好认输：“好吧，我做小孩，你们俩猜拳，谁赢了谁就做妈妈。”结果B赢了，A很不服气，说；“我当外婆，反正外婆是妈妈的妈妈。”
1请分析三个女孩在这个过程中所学到了哪些态度与能力？2你认为角色扮演在学前儿童社会教育方面有哪些作用？3运用角色扮演这一方法要注意的问题有哪些？答：1学到了沟通与协商处理问题的能力。2角色扮演有助于学前儿童感知社会角色及其规则、角色之间的关系，丰富学前儿童的社会认知，强化学前儿童的社会情感，培养学前儿童良好的行为习惯。3使用角色扮演法应注意以下几点：A创设学前儿童熟悉、理解和喜欢的角色活动情景，以使学前儿童具有相应的经验储备和情境理解力。B教师要尊重学前儿童选择角色、变化角色和创造角色的愿望，教师只可指导活动，不应经常分配角色，最好能够尽量提供儿童自由游戏的机会，让他们自由模仿表演，这能更好的发挥儿童的自主性。C由于学前儿童好模仿，因此扮演的角色要以正面形象为主，特别要避免出现经常由某几个人扮演反面角色的情况，这容易形成负面的刻板印象，影响儿童在群体中的身份。D角色扮演中，如果需要时，教师也可以平等的角色身份参与到活动中，这有助于建立和儿童的亲密感。
2017年6月试题及答案
26小谦的爸爸是一个事业有成的商人，为了更好地照顾儿子，他为儿子请了两个保姆，一个专管儿子的生活，另一个专管接儿子上学下学。小谦爸爸认为保姆就是应当服务与服从于主人的需要与要求，所以对她们总是用命令的语气说话。保姆到幼儿园接小谦下学，本来在班里能干的小谦只要一见到保姆来了，就会支使她做这做那，并且也总是用命令的语气和她说话。
请用班杜拉的社会学习理论分析小谦行为产生的原因及可能出现的问题，并提出相应的教育引导对策？答题基本思路：
1亲子关系是儿童自出生后最先接触的人际关系，对父母行为的模仿是儿童社会化的r