体做法是，例如数学，要求孩子看一看计算是否准确，单位换算是否搞错，应用题的算式列得可对，训练孩子自己去发现问题，然后去订正过来；语文要求孩子看看字是否写错，作文写好后主要是自己去读，看语句是否通顺，让别人看了文章后得到了什么启迪和感想。六、培养孩子做完作业后，整理桌上学习用品并收拾好自己书包的习惯我就要求学生每次做完作业后，自己养成整理书桌并收拾好学习用品的习惯，从小让孩子面对生活，学会对自己的所作所为负责。“与其给孩子金山、银山，不如给孩子好习惯。”好习惯可以使孩子终生受益。好生活习惯按计划做事的习惯：遵守作息，珍惜时间，当天的学习任务当天完成。生活自律的习惯：自己的事自己做，独立整理生活用品，保持整洁清爽。合理饮食的习惯：按时按量吃饭，不挑食、不厌食，饭后不做剧烈运动。
f讲卫生的习惯：勤洗头，勤洗澡，坚持每天早晚刷牙，勤换衣服，随身携带纸巾。参与劳动的习惯：积极参与清洁扫除，坚持做力所能及的家务。合理消费的习惯：勤俭节约，不穿名牌，不攀比，学会储蓄，会讲价。热爱运动的习惯：认真上好两操两课，坚持每天一小时的体育锻炼。科学用眼的习惯：注意用眼卫生，坚持正确的写字距离、看书看电视电脑距离，预防近视。科学使用电脑与网络学习的习惯：会网络学习，坚持健康上网，不痴迷，每次上网不超过1个小时。耐挫折的习惯：目标坚定，意志坚强，笑对挫折，善于反思，永不放弃。好学习习惯课前准备的习惯：课前摆好学习用品，完成预习，静心安神。课堂学习的习惯：遵守纪律，坐姿端正，认真听讲，积极动脑，紧跟课堂，课堂上的知识一定要搞懂，不懂举手问老师，直至懂为止。课后复习的习惯：理清知识线索，归纳当天所学。课外阅读与积累的习惯：坚持阅读，善于积累，学好语言课。思考探究的习惯：发现问题，积极思考，主动解决，多思多问多想。按时作息的习惯：按时作息，不迟到，不早退，不拖拉，珍惜时间，合理利用。专注不分心的习惯：认真听讲，思维专注，积极参与课堂活动，不开小差。记忆纠错的习惯：及时回忆，加深理解，主动改错，完成错题库。实践检验的习惯：敢于面对问题，敢于向困难挑战，坚持动手动脑，实践出真知。从容应考的习惯：全力迎考，沉着冷静，认真思考，简先难后，仔细检查。
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