默契报数
形式：全体参加时间：30分钟道具：无场地：不限
目的：体验团队的默契
程序：1、所有成员围成一个大圆圈，听清规则：
（1）谁都可以开始；（2）同一个人不可以连续重复报数；（3）成员间不可以提醒、暗示、沟通或者使眼色；（4）若有两人或多人同时报数，则重来。2、所有人同时面向圆心，分别向园内走五步，碰到人则让开继续走，可以根据情况走（比
如走两步）。3、走完五步则立定，然后开始报数，从1开始（以上围混乱顺乎的方式，也可以请所有人
以逛大街的方式随处走动）。4、不限制报数的前后顺序，一切由彼此默契决定。5、若有成员报相同的数目则重来。
f6、知道所有数目都被报过而且没有充，则任务完成。
讨论：1、你刚刚有感觉吗？
A、适时勇敢报数。B、找到自己的位置，就像1－7的数字到后来都有固定的人报。2、过程中，你感受到什么？A、聪明！因为从1－7固定之后的数字，大家都不敢乱喊。B、有一种灵气在我们之间流动。C、我觉得我在这样的团队，我感到有一种自豪感。3、这个游戏，能让大家明白什么是默契了吗？A、默契需要一定的忍耐。B、也需要一点勇气。4、你们觉得在组织内要如何培养默契呢？A、经常沟通与协调是十分重要的。
“绳智”清醒
形式：全体参与时间：30－50分钟道具：每组一根长绳，每名成员一块蒙布场地：室内
f目的：认识团队中解决问题的方法
程序：1、培训师告知全体参与人员他们将参加一个不同寻常的问题解决游戏，在他们用布蒙眼睛
之前，解释一下整个游戏。2、让他们用布蒙住眼睛。告诉他们，他们面前有一个布袋，里面有一条绳子。3、他们的任务是把绳子拿出来，围成一个圆圈，每个人在在绳子的外围，保持距离均等。
分享：人们在游戏中不同的成员对于游戏本身积极的推动意义；怎样能够更轻松一些，让游
戏结束得更快；难吗？为什么？很容易吗？为什么？
注意：对于合作好的小组，可以让他们无声地进行游戏；从小组中选定一个观察者，让他站
在一边观察，以对本游戏有更深入的体会；有时间的话，可以再做一边，看时间是否会缩短；可以让参与者形成任意的形状：如三角型、正方形，等等。
传球
人数：20
f时间：20分钟道具：皮球一个场地：任意
目的：体会双赢
程序：1、分成4－5个小组，所有小组围成一个大圆圈，一个组的队员必须在一起，不能错开。2、然后将一个小球交给第一队第一名队员，要求小球必须传过每一个人，不能落地，并规
定在30秒的时间内必须传完5圈。3、当规定时间到了，r