导
16．遗忘曲线表明遗忘的进程是Ａ。A．先快后慢B．前后一样快C．先慢后快D．没有规律
17．学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略叫做Ａ。A．发现教学B．合作学习C．情境教学D．个别教学Ａ。D．群体凝聚力
18．课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为A．课堂气氛B．群体规范
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C．人际关系
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19．从教学评价的功能看，可将教学评价分为A．正式评价与非正式评价C．形成性评价与总结性评价
Ｂ。
B．配置性评价与诊断性评价D．常模参照评价与标准参照评价
20．一位新教师当他把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上，那么在教师成长过程中属于Ｂ。A．关注情境阶段教学阶段二、填空题1．教育心理学是一门研究_学校情境_中学与教的基本心理规律的科学。2．_学习___过程是教育心理学研究的核心内容。3．心理发展是个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列_心理变化_。4．尝试一错误学习的基本规律包括效果律、练习律和准备律5．当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激，以消除或抑制此类反应的过程，称作惩罚。6．布鲁纳的认知一结构学习论认为学习的实质是主动地形成认知结构7．奥苏贝尔认为，影响接受学习的关键因素是认知结构中适当的起固定作用的观念的可利用性，为此，他提出了“先行组织者”的教学策略。8动机具有激活向、强化三种功能。9成败归因理论的主要代表是美国心理学家维纳。10先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态叫做心向与定势11在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观、模像直观和言语直观。12现代认知心理学把人的记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。13阅读技能、运算技能、记忆技能等属于心智技能。B．关注生存阶段C．关注学生阶段D．关注
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14．操作技能的培训要求包含以下四个步骤：①准确地示范与讲解②必要而适当的练习③充分而有效的反馈④建立稳定清晰的动觉。15．问题解决的过程分为发现问题、理解问题、提出假设和检验假设四个阶段。16．品德的心理结构包括道德认识、道德情感和道德行为三个成分。17．教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。18．波斯纳提出了教师成长公式：经验反思成长。三、简答题1．教学中如何激发学生的学习动机？简析：1）、创设问题情境，实施启发式教学；2）、根据作业难度，恰当控制动机水平；3）、充分利用反馈r