般只是少数优秀的科学家，因此只要能够找到这些著名科学家发表的文献，了解他们的研究思路和研究历史，基本上就能够清楚该领域的研究历史和进展脉络。
f通过学习这些科学家过去发表的科学文献，学习他们怎样一步步解决这方面的问题，不但会不知不觉学会重要的科研思维方式和研究方法，也会逐渐认识到那些问题重要，那些不重要，以至于最后觉得提出重要的科学问题不再成为难题，而需要做的只是怎样解决这些问题。因此，开始自己的科研创新事业从研究优秀科学家的研究历史开始可能会起到事半功倍的效果，当然，这并不是要我们盲从他人，只是说从优秀科学家的研究历史出发会快速了解该领域的研究历史和现状，从而快速发现重要科研问题，进而开始自己的研究事业。
深刻了解某研究领域或某个问题的研究历史和现状是发现重要科研问题的基础，也是科研创新的起点，但这并不等于创新，只有促进解决或更好的解决该问题才可能实现科研创新。但是怎样解决提出的问题呢？具有创新价值的问题一般没有规律可循，解决该类问题本质上类似解决黑箱问题。而解决黑箱问题的唯一有效方法是依据现有的信息推测未知结果，也就是提出假说，然后验证或证伪。由于创新者信息掌握的数量和质量不同，思维方式不同，可能会提出不同的假说。但是只有通过不断的搜集相关信息，不断提出和改进自己的推测或假说，不断质疑和分析这些假说的依据可信度和逻辑论证严密性等等，不断排除不可能的想法，选择最可能的假说，直到在逻辑和质疑无能为力的情况下，诉诸实验验证。这样循环往复，不断通过新信息矫正自己的推测，才可能渐渐接近事物的真相。总之，解决新问题的过程实质是不
f断推测，不断排除，不断验证的过程，离开这个思路，几乎不可能解决问题。事实上，科学的历史告诉我们：科学史就是不断提出假说、不断验证或证伪的过程。
4科研创新应当具有怎样的科研精神？科研创新需要提出问题和解决问题，但是对于优秀的研究人员来说，还应当特别重视提出和解决什么问题。对于人类来说，有些问题非常重要，因为这些问题的解决可以带动一类相关问题的解决，而有些问题只是细枝末节，没有必要投入很多精力和时间去解决。有限的精力和社会资源要求研究人员必须首要重视自己的课题选择，特别应当挑战那些带有根本性的艰难课题，失败并不可怕，可怕的是那种看不见的隐蔽性失败：在心理上屈服于难题而不敢挑战的失败。正是这样的原因，科研创新在某些方面对研究人员的情感素r