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高二思想政治
前言第一课一切从实际出发
一、教法建议
【抛砖引玉】
前言部分的教学重点是哲学的含义。教材按照逻辑与历史相统一的原则，在概述人类认识世界的过程中，逐步引出什么叫“世界观”，什么叫“哲学”。哲学和世界观之间是什么关系？哲学的研究对象，也就是世界观的思考对象。哲学的研究对象包括：“万事万物的共同性质和共同规律”，人与外部世界的共同的本质关系，处理人与外部世界关系的共同规律，认识世界和改造世界的根本方法。所以世界观的定义为：人们对整个世界以及人和世界关系的根本观点，哲学是关于世界观的学说。要结合各种世界观的实例来分析。我们可以从联系和区别中来看二者的关系。如何来认识哲学的研究对象，我们可以通过比较的方法，看图表要用实例来说明。概括、总结、指导具体科学基础系统化、理论化世界观自然界社会活动人的思维具体化整个世界点系统化以及人和世界关系理论化研究对象不同哲学
根本观点，根本方法
世界物定领域中的事物的性质与规律
万事万物的共同性质和规律人与外部世界共同的本质关系处理人与外部世界关系的共同规律
【指点迷津】
同学在日常生活中已接触过“物质”这个词，但对它的理解却各不相同，那哲学中所讲的物质是什么意思？是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性就是“客观实在”。这个“客观实在”不依赖于人的意识，同时又能为人的意识所反映。自然界是客观实在，因为：第一，自然界先于人和人的意识而存在；第二，人类产生之后，自然界的存在与发展也不依赖于人的意识。还有人类社会也是客观实在，因为：第一，社会是客观世界发展的必然结果；第二，社会存在和发展的基础是客观的；第三，支配社会发展的规律是客观的。显然，“客观实在”指的是自然界和人类社会存在于我们的意识之外而这又能被人们所认识，教材上说意识是客观存在在人脑中的反映。可以告诉学生，在这里“客观存在”就做“客观实在”用。意识是客观存在在人脑中的反映的原因如下，第一，从意识的起源看，意识是物质世界发展到一定阶段的产物。第二，从意识的本质看，意识是人脑特有的机能是人脑对外界的反映。人脑是意识的器官，但它本身不会自己动产生意识，人们只有在社会实践中同各种事物打交道，使人的大脑是意识的客观物质
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基础，而外部的客观世界才是意识的源泉。意识并非客观世界本身，客观事物也不是直接进入意识r