李商隐诗两首教学目标1了解作家生平，创作风格2把握《锦瑟》这首诗的意境，分析《马嵬其二》的思想内容和艺术特点。3、了解使人淡然伤感的情怀，学习作者理性地看待世事的人生态度。教学重点了解诗歌的主旨，把握诗歌的意境。教学难点了解诗歌所用的典故。二课时。第一课时《锦瑟》一、整体感知1、作者简介，背景简介。（《新新学案》）2、听录音。3、诵读。全班，个人，自由背诵4、把握感情基调：伤感哀怨。多读二、合作探究讨论归纳，以小组为单位1、提问：诗人由“五十弦”的“锦瑟”想到了什么这其中运用了什么表现手法明确：⑴想到年已半百的自己，进而由