幼教课堂设计
中班音乐：快乐的六一
教师：日期：XX幼儿园
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f中班音乐：快乐的六一活动目标：1、学唱歌曲，唱准附点音符及切分音符，感受歌曲欢快活泼的情绪。2、在歌唱活动中体验节日的幸福和快乐。重点：学会演唱歌曲。难点：唱准附点音符及切分音符。活动过程：一、通过谈话，引发学习新歌的兴趣。1、师：“六一”节是谁的节日？在“六一”儿童节那天，小朋友最喜欢干什么？（幼儿自由讨论，交流）2、今年“六一”节快要到了，老师给你们带来了一份神秘的礼物是一首好听的歌曲，名字就叫《快乐的六一》。二、欣赏歌曲，感受歌曲欢快活泼的情绪。1、教师播放视频，带领幼儿欣赏。师：现在，我们一起来听一听这首好听的歌曲吧！2、感受歌曲旋律。师：听了这首歌曲，给你什么样的感受？三、学唱歌曲，唱准附点音符及切分音符。1、念歌词打节奏，重点练习附点音符及切分音符的节奏。教师提问：“你听到了什么？”我们一起来听着音乐轻轻的用“啊”来哼哼，好吗？
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f节奏：×××│××│×××│××│××××│××│××××│×│（教师边打节奏边带领幼儿哼唱）
2、跟着音律有节奏的念歌词。边摆动边跟着念歌词，要求幼儿念道啦啦啦的时候要有跳跃的感觉。
3、教师带领幼儿演唱歌曲，轻轻拍手，在唱到“啦啦啦”的时候轻声的演唱。
师：这首歌可真好听，我们一起来学一学、唱一唱吧。（1）集体学唱（2）分组学唱
4、能欢快活泼的演唱歌曲。师：既然这首歌曲是活泼的愉快的，那我们能不能用活泼的声音来演唱这首歌曲呢？我们一起来试试看，好吗？5、多种形式演唱。四、能跟着歌曲自由进行表演，体验节日的快乐与幸福。师：“六一”是一个快乐的日子，我们一起跟着音乐一边唱一边来跳一跳吧。1、幼儿跟着教师的钢琴声，自由地进行表演。男女生分组表演，在表演中感受快乐与幸福。
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