容：1）目的；2）要求；3）基本知识；4）方法步骤；5）仪器设备操作规程；6）注意事项；7）预习要求；8）实验实训报告等；3、实验实训报告（学生）基本格式。几点说明：一、为了使学生更好地使用本教材，大纲每一实验内容均由教学目的、教学要求、教学主要内容和教学方式四部分组成。教学目的注明教学目标，教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别。二、教师在保证大纲核心内容的前提下，可根据不同教学手段，讲授重点内容和介绍一般内容。三、总教学学时为4学时（根据需要，可控制在10学时以内），教师可根据需要筛选实验项目，但总实验项目不得少于7次。Ⅱ正文实验一生理实验仪器介绍和青蛙解剖操作示教一、教学目的通过对生理学实验的重要性、目的要求、实验室规程、实验报告书写和常用仪器使用的介绍以及青蛙解剖操作的示教，使学生理解生理学实验的重要性，熟悉和掌握生理学实验所需的基本技能，为完成生理学实验打下坚实的基础。二、教学要求1掌握生理学实验的重要性和青蛙解剖的基本步骤；
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f2熟悉生理学手术基本操作技术和注意事项；3了解生理学实验课的目的、要求和实验室规章制度等；常用手术器械的使用方法及用途；生理学实验报告的格式、内容和要求。三、教学内容1生理学实验的重要性；2生理学实验课的目的、要求和实验室规章制度等；3生理学实验中常用手术器械等的使用方法及用途；4青蛙解剖基本操作技术；5生理学实验报告的格式、内容和要求。四、教学方式模拟动物实验示教（视频讲解）。实验二阈刺激、阈上刺激和最大刺激一、教学目的通过对神经肌肉标本的刺激和兴奋的观察，掌握刺激强度与反应的关系。二、教学要求1掌握在体法制备蟾蜍（蛙）坐骨神经腓肠肌标本；刺激强度与肌肉收缩反应的关系及其发生机制。2熟悉刺激器的使用，测定出标本的阈刺激以及最大收缩所需刺激强度（最大刺激）。3了解在体法制备蟾蜍（蛙）坐骨神经腓肠肌标本。三、教学内容1制备蟾蜍坐骨神经腓肠肌标本（在体法和离体法）。2用张力换能器记录腓肠肌收缩曲线。3进一步学习生物信号记录分析系统，尤其是刺激器的使用。4将改变刺激强度（从小逐渐增大），观察刺激强度与肌肉收缩反应的关系。
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f5分析刺激强度与肌肉收缩反应关系的发生机制。6加深对兴奋、兴奋性、阈刺激、阈强度（阈值）、阈上刺激和最大刺激等概念以及兴奋性与阈刺激关系的理解。四、教学方式学生分组动物实验和讨论（模拟实验）。实r