测量小灯泡的电阻
教学目标：
1、知识和技能、应用欧姆定律，学习一种测量电阻的方法。会同时使用电压表和电流表，了解钨的特性。2、过程和方法、通过测量小灯泡的电阻，了解欧姆定律的应用。3、情感、态度、价值观、实验电路的设计、连接以及测量过程的兴趣培养。
重、难点：
1、2、电路的设计、连接，作出电路图。掌握电阻的特性。
教学器材：
小灯泡、开关、电源、导线、电压表、电流表
教学课时：1时教学过程：
一、前提测评：一个电阻被接在6V的电路中，通过它的电流是
2A，把它接在12V的电路中，的阻值是多少？若它
二、导学达标：
引入课题：电流——用电流表测量电压——用电压表测量电阻——？能否利用所学知识测出小灯泡的电阻？进行新课：1、探究：测量小灯泡的电阻（1）学生分析、IUR可得RUI测出U、I，就可以求的电阻这种方法叫“伏安法”测电阻（注意电阻的特性）
f（2）设计实验：、
讨论滑动变阻器的作用、使用电流表、电压表的使用方法
（3）作出对应的电路图、对学生的电路要进行讨论。（4）进行实验：把结果记录在下表、电压U第一次测量第二次测量第三次测量第四次测量平均值（5）实验结果：、利用多次测量求平均值的方法可以减少误差。2、本试验你得到的启示：三、达标练习：完成物理套餐中的本节内容。电流I电阻R
小结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。课后活动：
1、2、完成物理套餐中课堂未完成的内容。课本后练习。
教学后记：1、如何连接电路，从课后操作看来似乎还有较大、问题，必要进行示范。2、电阻的变化因素学生容易忘记，应想办法加深学生的印象。
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