育的前提，在引导人民学习马克思主义过程中，理论教育是思想建设的重点，最常用的方式便是灌输式的讲解。
二、国外思想政治教育的发展
中国以外的思想政治教育多种多样，就可比性而言，中国应当借鉴和学习的主要是几个发达国家的思想政治教育发展状况。
（一）美国
美国的思想政治教育主要体现在道德教育、社会服务、社会研究和思想教育等方面。美国对于公德的教育十分重视，认为品质决定了一个人的根本价值，在加强道德教育方面也提供了诸多平台来支撑。在传达对社会发展做贡献的思想中，美国并非采用直接的思想教育，而是通过更多的社会实践，在社会中服务、学习和研究，使公民充分了解国家和社会的现状。在思想文化层面，美国人将集体荣誉和国家利益作为主要内容，使只有两百多年历史的美国形成了自己的价值观，维护着美国的国家利益。
（二）日韩
日韩两国的精神思想都受到中国古代传送思想的影响，其思想政治教育存在着许多共性，重点体现在民族精神上。日韩都以发扬民族精神，发展壮大本民族的民族主义为价值观，以民族情感牵引爱国精神。而日韩的思想道德建设也融合了中国的礼仪思想，讲究长幼尊卑，注重个人道德水平。在现代世界格局的影响下，日韩在不断的学习中也在思想政治教育中加入了不少西方元素，加强了科学教育和公民意识的培养。
（三）欧洲
由于欧洲地域较小，在近现代史上交流频繁，所以欧洲国家在思想政治教育方面差异较小，其中的主要三个代表国家就是英国、法国和德国。英国的政治思想多样化使国家的思想政治教育很难统一进行，公民教育很晚才出现，这也是欧洲大部分思想活跃地区的现象。与之相同的是法国，其思想政治教育也主要体现在公民教育上。大体上都是宣传资本主义的民主和
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平，权利和义务的概念。基于二战对德国的影响，德国的思想政治教育更偏重政治方面。通过加强公民的政治认识，培养公民的政治认同感和参与意识，保持德国走在正确的政治道路上。
三、比较中外思想政治教育的启示
通过对中外思想政治教育的比较，可以体现出我国思想政治教育的着力点略显单一，在围绕中心思想进行教育的过程中并未很好的拓展开来。在教育方式上，国外的实践法则是非常值得借鉴的教育方法，我国普通民众的政治参与度不高，民众对思想政治的理解不够透着，政治觉悟也就偏低。最重要的是中外思想政治比较研究应当要经常性的进行，固步自封会使思想难以跟上时代的步伐，只有加强对世界思想政治文化r