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高职院校学生会和学生社团在构建和谐校园中的作用
作者：王冲来源：《中文信息》2015年第01期
摘要：教育事业稳步发展进程中，学生会与学生社团逐渐兴起。重视学生社团的建设，使其在高职院校的日常教学中起到补充作用，这是拓展高职院校教学方式的有效途径。关键词：校园文化学生社团和谐校园中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：10039082（2015）01024001一、和谐校园的含义与特征随着我国经济社会建设的逐步深入，作为传承中华文化基础场所的校园中的文化环境建设也在各个高职院校兴起。要了解在学校文化环境的创建中学生社团的作用，首先应该明确校园文化的具体含义和基本特征，以便更好地将学生社团与校园建设融为一体。1和谐校园的定义在特定的校园中，以身处其中从事教学工作和接受知识的老师学生为主体，以他们的日常活动为主要内容的，在特定的社会大环境中应运而生的某一时期的文化传统、行为方式、校园环境、学生思想状态等统称为这一学校的文化。它是一种与其他文化有很大不同的文化现象。要想构建一个和谐的校园文环境，就是师生团结一心推进教学活动稳步前进，学生之间和谐共处，这样共同营造良好的文化氛围。它可以以校歌、校徽、校训等多种方式得以体现，以校园内各机构顺利运转，文化活动丰富多彩，以人为本的教学理念体现出来。营造出良好的校园文化对于高职开展科研活动、教学研究以及校外交流都有重要意义，对学生的学习生活起到潜移默化的作用。2和谐校园的特征在高职院校中，学生的主要任务是掌握实用的手艺和技术，以便直接应用于今后的工作实践中。因此，高职学院的主要教学工作就是以实用性技术为先导，传授给学生今后工作的宝贵经验，为国家建设提供技术人才。特征有：21组建平和的人际关系、教师关系和谐21校内环境平静安宁，安保情况好
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23科学研究活动动力充足，教师教学活动积极24校内活动种类丰富二、学生社团在构建院校和谐校园文化环境的作用校园中，学生在常规学习课程之外，有许多空闲时间，在这一前提下，老师会建议学生选择适合自己的社团进行校园实践活动。1各年级学生关系变好，学生互通频繁在高职院校中，不同年级的学生由于学习内容的不同、学习时间不同、课程安排不同等多种原因，他们之间的交流并不多。然而，在学生社团和学生会，各年级学生和同年级同学之间组成组织。学生之间的联系加强，增进学生在知识r