绩效工资是学校根据国家政策规定来制定绩效考核方案和各个项目的具体核算办法，依据教职工的德、能、勤、绩实际表现来评价和计算的。其关键是看工作。2、树立“先公后私”的利益诉求氛围。现在反映学校如何摆脱生存危机、如何提高教育教学水平、如何促进学生发展、如何创建优质特色学校等方面的建议非常少。这说明了教职工注意力发生了较大的偏移。荣誉、地位、利益是实干出来的。每一位领导干部和教代会成员必须首先做到先公后私，要给校长和班子做好参谋，要做好宣传工作。三、建立公平优先、注重效率的分配制度1、现行的学校分配制度非常注重分配的公平性。分配不仅仅是学校发钱，包括学校提供的一切生活服务和福利待遇。在教学质量的奖励上，也实现过程和机会的均等。不会因个别看法而改变主要精神。2、学校注重效率的分配制度是学校激励竞争制度的重要保障，应长期坚持，不能动摇。但分配的具体办法和方式可根据实际进行整合与调整。
南部县定水镇凤台小学
二○一二年元月四日
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f凤台小学关于加强教学与管理改革的十条意见
为落实南教发【2013】13号文件精神，深入实施教育质量“两化”战略，根据创建凤台教育品牌的客观需要，学校行政提出加强教学与管理的十条意见。
一、从科学、实用、规范的角度出发，制定常态课的评价简表，加强课堂教学管理。
二、从培养学习习惯、改革学习方式、改革讲诉方式、改革提问策略、编写导学案、丰富教师角色功能、教学资源整合策略、构建学习型小组、试行小先生制、优化作业训练、提高自学能力、改革教学反馈与评价、开发拓展课程等方面，着力推进高效课堂建设。
三、严肃教学常规检查，领导分组联系，健全检查环节，用好检查结论。四、按照“更多、更高、更快”的原则，重视对学科领域有强烈兴趣和特殊材质学生的培养；按照“激励、宽容、降标”的原则，坚持对学困生进行帮助。五、在教学环节上用力，对统考学科、素质学科、其他学科的过程考核，试行“一科一考、多科多考”的新办法。六、理科教学做到有扎实丰富的基础练习，有教师自主开发的分层训练，有密度适当的小型检测，有严谨细致的过关批改，有生动有效的方法指导。七、文科教学做到坚持规范学生的书写习惯，培养学生良好的记忆力，拓展学生的知识面，重视学生的表达能力，开展广泛的阅读活动。八、提高语文教学效能，贯彻新课程标准，结合年级特征，分层级做到诵读、书写、写作、演讲“四进课堂”。九、英语教学，要重视语用意识r