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12卖油翁配套教案
教学目标：
知识与技能目标：积累常用文言词语：实词“矜”、“颔”、“释”、“忿”、“徐”、“遣”；虚词：“尔”、
“以”、“但”。
过程与方法目标：培养运用所学过的知识阅读文言文的能力，培养学生质疑探究的能力。
情感态度与价值观目标：感受作品中的文学形象，体会“熟能生巧”的道理。
教学重点：
1、课文的朗读、背诵。
2、文言词的积累。
3、把握人物形象，体会“熟能生巧”的道理。
教学难点：
1、自主阅读文言文，自行提出并解决问题。
2、训练学生的拓展思维。
3、由人及己，让学生从中受到教育和启发。
教法学法：诵读教学法，自主、合作、探究法。改写法。
教学课时：2课时
教学过程：
第一课时
一、导入
卖油翁学习方法
读：字的正确读音注意停顿熟读、读出韵味
记：作者、年代、朝代、选自、评价字、词的意思准确解释全文背诵课文
思：这篇文章有什么教育意义？揭示了什么道理？
谈：自己的生活实际受到的启发
二、作者简介
欧阳修1007～1072，北宋时期政治家、文学家。唐宋八大家之一。字永叔，号醉翁，晚号六
一居士，谥号“文忠”。吉州永丰（今属江西）人。欧阳修自称庐陵人，因为吉州原属庐陵郡。著有
《欧阳文忠公集》。
韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙
三、朗读打开古文学习的大门
朗读课文疏通文意
要求：
（1）画出生字词，并标注拼音。
（2）读准字音，朗读全文。
检测字词
陈尧咨zī自矜jī
家圃pǔ睨之
ì发矢shǐ颔之hà
杓sháo酌油zhuó
朗读课文疏通文意
要求
听朗读，并请跟读。
《卖油翁》朗读
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜（jī
。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，
睨（
ì）之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔（hà
）之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿（fè
）然
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曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐
以杓（sháo）酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他唯手熟尔。”康肃笑
而遣之。
四、寻疑体念书海探险的乐趣
指出下列“而”字的用法
1释担而立连词表顺承
2而钱不湿
连词表转接可译可是
3康叔r