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丽水市2005年普通高中教学质量监控高三第一次模拟考语文试卷分析
2005年3月26日本次测试卷系外地引进。语文卷以“高考考试说明（2005）”为命题依据，命题以课外材料为主，有一定的湖州味。命题突出语文素质和语文能力的考查。试卷结构比较合理，题型与04年的浙江高考语文卷基本保持一致。对高三语文最后阶段的复习，具有比较好的导向作用。本次测试共有17所学校的7254名学生参加。测试结果如下：卷面平均分文9979变差数最低分文1361文12理9718理1319理1标准差最高分难度值文1358文137文067理1282理133理065
现就考生答题情况作简要分析，并根据语文高考考试大纲的变化，分别提出复习建议。一、第一、二、三题（一）答题情况见《学生答题率统计表》（另发）得分率较低的题有：5、7、12题。内容为语病辨识，自然科学类文章阅读中的筛选与提取信息，文言文阅读中虚词的理解。正答率在05以下。（二）教学建议：1、在复习教学中，语音、文字、词汇、句子、标点的训练，还是要认真的重视基础。要注意分析错误原因和提供一般的改正方法的指导并加以适当的训练。2、阅读理解科学类文本，要在理解关键句子和把握文意上下功夫，做到正确理解、提取和筛选有效的信息。3、文言文阅读教学要在把握整体意义的基础上，训练对字词句的正确理解。二、第四题本题由文言文翻译、古诗词鉴赏、名言名句默写组成。考查学生阅读翻译浅易文言文的综合能力，考查古诗词思想内容的鉴赏能力和常见的名言名句的识记能力。15题。文言文翻译。共8分。选文取材于《宋史列传第六十九杜衍》略有改动，测试材料中难以理解的词语不多，而且加了注，难度一般。主要考查学生对文言实词、虚词理解的能力和水平，也注意考查学生“理解与现代汉语不同的句式和用法”这一内容，同时考核学生将文言意义用现代汉语呈现的能力。要求翻译的句子有3个。（1）及罢归，二州民邀留境上，曰：“何夺我贤太守也？”（2）二国方交斗，势必不来，我兵不可妄出。（3）无以久安而忽边防，无以既富而轻财用。文言文翻译注重对关键词语的理解，如果不能正确理解关键词语，就很难翻译出全句。第（1）题中“及”“何”和“贤”字，考查学生对文言实词、疑问代词和虚词的理解。、大多数学生都r