课题研究思路及研究方法1、研究思路
认识社会要进行调查研究。毛泽东同志指出，马克思主义教导我们，“应当从客观存在着的实际事物出发，从其中引出规律，作为我们行动的向导。为此目的，就要像马克思所说的详细地占有材料，加以科学的分析和综合的研究”。
因此，本次课题研究将以实地调研为基础，辅之以理论研究，从实地调研中得出客观结论，认真分析积极心理学在高校班级管理过程中发挥的积极作用，并进行深层次分析由表及里，将大量学生案例进行分类整合，找出积极心理学在他们管理效果的共性及个性，及时总结有益心得，对不足进行深刻反思，立足学生工作管理实际，积极利用该方法促使学生班级管理迈向科学化，人性化，制度化，规范化转变，进而推动高校班级管理工作的进步。
2、研究方法实地调查法。在中原工学院南校区，西校区和北校区分别进行调查，实地了解三校区积极心理学在学生辅导工作中的运用情况。
问卷调查法。在三校区以学生和教师为样本发放问卷，以了解其观点。
文献研究法。参考古今中外大学的高校班级管理方法，综合比较之。
信息分析法。注重学术交流与讲座的作用，积极参与现实与网际的信息交流，对各个高校的学生管理有一个科学，系统的认识，进而为促进信息的收集垫定了有益基础
对比分析法。对比我校与古今中外大学名校的积极心理学在班级管理方面的得与失，从而以更广阔的视野解决问题。
课题实施方案
一课题提出的背景
1当代大学生面临的心理问题
1）学习的任务、内容、方法发生了变化。2）生活环境发生了变化。3）人际关系较中学时代要复杂。4）对待社会工作的态度发生了变化。中学的工作和活动多是在老师指导下开展，由少数同学承担的。而大学基本需要学生自己进行策划实行，压力不言自明。2、主观方面1）是盲目自满与自我陶醉。2）是失望与失宠感。3）是松气情绪与歇脚心理。4）是畏首畏尾。
2课题的研究情况，进度与成果
f1）积极心理学作为新兴的心理学思潮，给传统心理学界注入了新鲜的血液，带来了新鲜的空气，在其发展的十多年中，引起了包括中国学者在内的一大批学者的关注与兴趣，产生了一些研究成果。文章搜集整理了大量国内积极心理学相关文献，呈现了当前中国积极心理学的研究现状，并在此基础上提出我校积极心理学与高校班级管理研究中存在的问题，以期为以后的学校班级管理提供参考。2）研究中发现的主要问题。班级常规管理是学校各项管理的基础，呈良性循环的常规管理是学校实施有序教学的保r