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2010年教师资格证考试幼儿教育学试题及答案5
一、单项选择题1．环境分为物质环境和。A．社会环境B．精神环境C．城市环境D．局部环境2．物质环境是学前教育存在与发展的。A．必备条件B．主要条件C．次要条件D．生活条件3我国最早提出并回答先天与后天关系问题的是（）。A孟子B荀子C孔子D老子4现代教育认为，影响个人发展的因素是环境、教育和（）。A遗传B社会C家庭D学校5导致儿童个别差异的物质性基础是（）。A后天环境B教育C遗传素质D成熟6．创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况，因地制宜，这体现了原则。A．开放性
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f教师资格网httpwwwjszgcomB．经济性C．发展适宜性D．参与性二、名词解释1．精神环境2．物质环境3．环境的界限性4．环境的相容性5．环境的转换性6．幼儿常规三、判断题1．幼儿园环境所具有的教育性与可控性是相互独立的。2．参与性原则就是环境创设过程中幼儿与教师需要共同参与整个过程。3．环境创设中的开放性原则就是幼儿园要多搞活动，让外界多参与幼儿园的各种建设。4．教师要尽量让幼儿感受到环境是由幼儿自己决定的。5．在调整环境的时候，教师只需要考虑教学内容的变化，而不是环境的发展性和教育四、简答题1．什么叫幼儿园环境2．什么叫发展适宜性原则如何具体体现这一原则3．幼儿园内环境的特点表现在哪些方面4．影响幼儿园内环境质量的重要因素有哪些
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f教师资格网httpwwwjszgcom5．如何理解幼儿园环境创设的经济性原则6．如何理解幼儿园环境创设的参与性原则7．如何理解幼儿园环境创设的开放性原则8．运用环境体验法应注意的事项是什么五、论述题1．为了发挥幼儿园环境的作用，创设时需要考虑哪些原则2．教师在幼儿园环境创设中的作用是什么3．在幼儿园环境创设中存在的误区是什么六、案例分析幼儿园可设置的活动区有：社会活动区娃娃家、医院、市场、马路等；自然科学活动区天文、地理、生物、化学、物理等自然事物和现象的观察、实验等；数学活动区；艺术活动区音乐、美术等；语言活动区阅读、故事表演等；建构操作区拼、插、搭、小制作等；室外可有玩沙区、玩水区、种植区、饲养区等。这种划分并不固定，每个幼儿园在具体操作时可视情况化整为零、灵活搭配。场地大一些的，可设置大的活动区；场地比较小的，可设置小一点的活动角，如图书角、数学角、自然角、r