专题讨论，党员干部谈认识、谈体会、找差距、找根源，形成了交流碰撞，相互启发的良好氛围。认真查找党员领导干部思想认识、工作作风等方面的突出问题，剖析了在“四风”中存在的突出问题共4条，明确提出了整改措施，立查立改、立行立改。通过深入学习，党员干部思想认识明显提高，讲政治、顾大局意识明显增强。3、认真开展谈话，深入查找问题。突出“严”字当头，谈话体现“三个必须”、“三个不放过”要求。班子成员单独谈话的方式，陆续展开谈话工作，为防止谈共性的多、谈个性问题的少，谈班子的多、谈班子成员的问题少，谈自己的多、谈他人的问题少的“三多三少”问题，坚持做到“一把手”不带头不放过、问题不聚焦不放过、不联系实际把自己摆进去不放过，要求必须谈自己、谈班子、谈班子其他成员，对个别党员领导干部问题谈得不准、不具体的及时进行了敦促反思、强化学习，确保镜头聚焦、不散光，问题谈准、谈深、谈到位。4、抓好意见梳理，反馈如实及时。深入开展上门到户，发放征求意见表，对征集上来的意见建议，逐步进行梳理、汇总，归纳概括。梳理之后分别向领导班子成员和上
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f级督导组反馈，作为对照检查、开展剖析的重要依据。按照“准、狠、韧”的要求，认真落实办事处《关于做好全处党的群众路线活动查摆问题开展批评环节工作的通知》。坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着重解决什么问题，梳理一批立查立改的突出问题，逐项限期整治。以整改的实际成效，赢得群众的信任，激发群众强大的“正能量”。一时解决不了的，积极创造条件加以解决，一些深层次的问题，制定解决时间表，争取从源头上加以研究解决。通过征求意见和坚持边学边查边改，有力推进了党员、干部作风转变，推动了各项工作的顺利开展。5、坚持立行立改、治根治本。这次教育实践活动，既立足当前抓突出问题整改、又着眼长远抓长效机制建设，不断增强作风建设的实际效果和持久动力。从活动一开始就抓主要矛盾、主要症结，从群众反映最强烈的具体问题改起，及时部署开展突出问题专项整治工作，积极推动作风整体好转，同时从完善体制机制入手，以法治思维和改革精神，抓紧建章立制、树规立矩，从制度层面堵塞漏洞、治理源头，确保整改成效让群众看得见、感受得到、大多数满意，确保改进作风不走样、能持续、可延伸。坚持把治标与治本有机结合起来，边实践、边总结，既着力纠正面上政治坚强、“四风”问题的各种表现，又从规章制r