《平移》
【教学目标】1理解什么叫平移；2会平移简单的图形；3了解可以利用平移制作美丽的图案；4进一步发展空间观念，增强审美意识【对话探索设计】〖复习〗如图，已知直线AB和直线外一点P过点P画一条直线与AB平行〖探索1〗


P
A
B
如图，平移ΔABC，使点A移动到点A，画出平移后的三角形ABC

A

AC
B
〖探索2〗1将右图中的小船向左平移4格再向上平移A’2格；2如果平移后小船的顶部A点移到A’点，画出小船（提示：利用方格可以先把点A向上移动5格，A再向左移动2格）〖探索3〗观察P30图541中的第一幅图，你能说出根据其中的哪一部分可以绘制出整个图案吗？〖练习1〗P331〖探索4〗张老师家的客厅计划按P30图541中的第二幅图铺设瓷砖，如果整个客厅需要正十二边形的瓷砖200片，还需要购买其它两种形状的瓷砖各多少片？为什么？〖探索5〗把图中的“心”字先向右移5格，再向下移5格
心
1
f〖练习2〗利用平移可以画出一些立体图形见P41习题11，请在图中画出“上”字的立体图形平移方向不拘
〖作业〗P33习题3，4，P34习题6〖补充练习〗1下列变换属于平移吗？为什
上
么？
2下列情况哪些属于平移？1打开玻璃窗；2铝合金窗户的移动；3电梯上货物的升降？31利用平移，可以设计非常美丽的图案，下面的奔马图就是由正方形上的平移得到你能看出平移的过程吗？参看P37活动32把奔马涂上你所喜欢的颜色，再把它贴在纸板上，然后细心地把它剪下来
2
fr