教育教学理论试题及答案一、不定项选择题将你认为正确的答案填入题号前的括号中；每题2分，共70分CCEA1、心理学研究认为，教师的知识和智力与教学效果表现为B、高相关B、转移B、理解性B、求同思维B、能力发展快B、程序性知识C、中等程度相关D、没有相关C、分配D、范围C、选择性C、发散思维E、分心D、恒常性D、聚敛思维E、对比性E、求异思维E、以上都错E、反比例C2、学生一边记笔记，一边听课，这是注意的3、看书时用红笔划出重点，这是利用知觉的4、“一题多解”属于的关系。A、低相关A、分散A、整体性A、再现思维A、同步发展ABCA、陈述性知识
E5、能力发展和知识、技能掌握的关系是C、能力发展慢D、能力与知识技能无关C、策略性知识D、隐性知识6、认知心理学将知识划分为E、显性知识
A7、教育和经济的关系，总的来说是A、经济决定教育，教育反作用于经济C、经济决定教育，教育对经济没有影响E、经济和教育没有必然的关系B、教育决定经济，经济反作用于教育D、教育决定经济，经济对教育没有影响体现。C、教科书D、教学参考书E、直观教具C、师生共成长D、教师是

ABC8、我国的课程一般通过B、学科课程标准CD9、新课改强调
A、课程计划
A、“要给学生一杯水，教师要有一桶水”学生成长的促进者（（CDEBCDA、讲授法10、以实际训练为主的教学方法有B、谈话法C、练习法
B、教师是知识的拥有者
E、教师是人类灵魂的工程师D、实验法E、实习作业法E、机械学习E、课堂教学
11、新课程强调的学生学习方式主要有C、合作学习C、分组教学D、探究学习D、现场教学原则D、科学性E、激励性
A、接受学习B、自主学习A、个别教学ABCDEA、客观性B、班级授课B、全面性
ABCDE12、教学组织形式有）13、教学评价一般应遵循C、指导性
ABCD）14、课外作业的形式主要有B、各种口头作业和口头答问E、各种体育活动B、学生具有与成人不同的身心发展特点D、学生有获得成人教育关怀的需要A、爱与严格要求结合A、教育目的的全面性B、爱与尊重、信任结合B、教育任务的多样性D、各种实际作业
A、阅读教科书和参考书C、各种书面作业ABCDE
15、“学生是发展中的人”，这说明学生
A、生理和心理都不太成熟C、具有发展的巨大潜在可能性E、学生犯这样那样的错误在所难免ABCDE（
16、教师对学生的爱应该坚持D、关爱全体学生
C、全面关怀学生C、劳动对象的差异性ABC
E、对学生要保持积极、稳定的情绪
ABC17、教师劳动的复杂性主要表现r