依次回到教室。踏步及行进时要求：向前摆臂成水平，拳心向下不倾斜，向后摆臂要自然，挺胸收腹向前看，屈膝前送提脚跟，身体舒展要自然，拐弯直角要牢记，行进快慢不拥挤，进入楼内散步走，保持安静不喧哗。2、学生进入教室后，不得再外出活动，要做好上课准备，上体育、微机、实验等课的班级必须等退场结束，全体学生回到教室再离开教室到相应场所。四、实施步骤1、场地规划在学校北操场未能启用之前，暂时精选公文范文9
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对东操场进行场地规划，对学生的做操进行定位并确定行进路线。
完成场地规划，进行定位并确定行进路线。
2、音乐剪辑由学校政教处牵头，尽快确定课间操声控音乐。做到正确估测各个通道、走廊的人流，各段乐曲所需时间、班与班之间距离，反复实践，确定最佳数据，并进行剪辑。－完成3教师培训由于我校没有专职体育教师，将聘请区实验小学的教师对我校教师进行培训，培训内容包括广播体操校操及集合退场等全部内容，为下一步指导学生打好基础。完成课间操及队列队形培训，熟悉课间操的整个流程。－完成校操的培训。4、班级分散训练体育任课教师和班主任利用体育精选公文范文10
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课、课间操时间强化训练学生入退场及广播操、校操的动作要领。体育教师充分利用每一节体育课对任教班级学生的踏步、齐步走、集合散队的整齐度及操的动作力度、动作部位，动作路线，动作节奏、音乐与动作的合拍、进退场队伍的整齐性、纪律等方面等进行强化训练，达到规范化目标。班主任要和体育老师密切合作，充分利用课间操时间强化学生的规范化动作。各班级必须按期达到预定目标。
班级队列队形基本规范，广播操、校操动作要领基本规范
5、队列队形集训班级分散训练基本规范后，全体教干教师根据分工，各负其责，利用课间操根据声控音乐对学生进行队列队行集训，完成课间操入退场行进的训练。体育教师在体育课上继续进行队列队形及广播体操校操的训练，对于强化训练中出现的问题，适时调整，及时进行解决和强化。训练中注重狠抓每个节拍动作精选公文范文11
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的质量，注重细节的准确性。利用课间操时间完成队列队形
集训工作，达到规范要求。五、管理人员职责领导小组r