施工技术文件
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计
一、教学过程：
【激情导入】师：这节课老师给大家带来了一个故事，同学们静静的听。（出示课件，配乐）
据说李白常在黄鹤楼上与人饮酒赋诗。有一天，他听说仰慕已久的孟浩然就隐居在附近的襄阳，便立刻前往拜见。孟浩然听说李白来了，顾不得整理衣冠，赶忙来到堂前。李白一见孟浩然，抢上一步说：“孟兄，李白早知道您诗名天下，特来求教啊！”“哪里哪里，贤弟过奖了，过奖了！你才华横溢，我也久仰了呀！”两人一见如故，从此一起游山赏月，饮酒赋诗，谈人生，谈抱负……就这样，好几个月形影不离。不久，孟浩然要到江浙一带远游，李白有事不能同往，特地选在黄鹤楼为孟浩然送行。望着帆船远去，李白心中百感交集，于是一首千古名诗诞生了……
【板书】黄鹤楼送孟浩然之广陵【常识学习】【教师活动】展示学习目标及其重难点。走进作者诵读古诗了解诗意熟读古诗，理解诗意。
（一）引导自学、师：同学们这是一首千古传诵的名诗，我想大家一定迫不及待地想读一读了，那谁来
给大家读一读呢？（出示课件）指名读。（其他同学注意倾听，只有认真听，你才能发现别人读的闪光点和不足，你才能进步。）再指名读。3、师：看的出来，同学们的预习非常认真。那么大家平时都是怎样学习古诗的呢？想知
道老师是怎样学习古诗的吗？（出示课件）我们学习古诗可以从这五方面入手：解诗题。知诗人。明诗意。会诗情。享诗境。（二）解诗题、师：请同学们借助文中注释，用自己的话说说题目的意思。
从他的回答中，我们知道李白要在黄鹤楼上送孟浩然去广陵。、师：黄鹤楼知道吗？（板书：黄鹤楼）说说看。百闻不如一见，这就是黄鹤楼（课件出示图片）传说有神仙在此乘黄鹤而去，故称黄鹤楼。历代文人墨客到此游览，留下不少脍炙人口的诗篇，使黄鹤楼名声大振。、师：广陵是哪？（板书：广陵）、师：黄鹤楼也好，广陵也罢，都在我国的第一大河长江流域。（出示地图）从黄鹤楼顺流而下就能到达扬州。、师：同学们一定会对课题有更深的理解，让我们带着理解再读课题。齐读课题。（三）知诗人。、师：这首诗的作者是？谁来说说你了解的李白？（出示）我们看看唐代的另一位大诗人杜甫是怎样来写李白的？《饮中八仙歌》李白斗酒诗百篇长安市上酒家眠。天子呼来不上船自称臣是酒中仙。杜甫对李白的评价是非常高的，他还有许多赞美李白的古诗，感兴趣的同学课下可以搜集搜集。（四）明诗意。师：俗r