水平二（三年级）《双脚跳跃与游戏》课的教学设计
教学内容
1、双脚跳跃与游戏
2、游戏：跳跳跳，石头剪刀布
重点：蹬地充分，身体腾起。
难点：蹬与摆协调配合。
教学目标
1、知识与技能目标：通过多种练习，让90以上同学能初步掌握双脚跳技术动
作，通过游戏，提高学生的学习兴趣。
2、体能目标：通过多种游戏活动和课课练，提高学生的身体协调性和灵敏性，
发展学生的上下肢力量。
3、情感目标：在小组合作练习和游戏中，培养学生积极参与，互帮互助，遵守
规则的良好品质。
教学内容
开
始
热身部分
一、课堂常规
1、体育委员集合整队，报告人数；
2、师生问好，检查学生服装；
3、宣布课的内容；
4、安排见习生；
5、安全教育。
二、热身活动
1、热身跑
结合软梯进行热身跑。
2、热身操
（1）上肢运动（2）体侧运动（3）体转运动（4）摆臂运动（5）双脚
跳
一、组织队形：
★★★★★★★★★★
★★★★★★★★★★
f☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
△
图（1）
☆：女生
★：男生
△：教师
要求：1、排队时要做到快、齐、静；
2、学习热情高涨，精神饱满。
教法与学法：
伴随音乐，教师带领学生开始慢跑和做操；
要求：1、精神饱满、动作舒展；
2、积极参与，充分热身。
学
习
提
高
部
分
二、游戏：跳跳跳，石头剪刀布游戏方法：
将学生分成人数相等的五人，分别站在软梯两端，开始时进行石头剪刀布，不管
输赢，两队同时开始双脚跳，相遇时，继续石头剪刀布，输的人马上跑回队伍后
面，同队下一个同学接力往前跳，同时赢的人可持续向前跳，相遇时继续石头剪
刀布，直到一个人通关为止，在规定的时间内，通关人次多的队伍获胜。游戏
规则：
1、同时跳到同一格时，双方各自退后一格；
2、跳到最后一格时，则为通关。
游戏奖励：神秘礼物，要大笑三声后开启。
三、课课练直臂俯撑移动
练习方法：
学生采用直臂俯撑的动作，从软梯的一端移动到软梯的另一端，第一个同学到第
二格，第二个同学就跟上去，直到全组通过另一端的软梯。
教法与学法：
1、教师讲解示范游戏的方法和规则；
2、组织学生进行游戏；
3、播放节奏快的音乐；
f要求：1、知道游戏的方法和规则，遵守规则，树立团队意识。2、积极参与到游戏中，注意力集中，体验游戏乐趣。组织队形：如图（3）教法与学法：1、教师讲解课课练的方法；2、组织学生进行素质练习。要求：1、手臂直臂支撑；2、动作慢。
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