20102011学年下期实训中心工作计划
一、上期工作反思和下期工作目标20102011学年上期实训中心按照学院总体要求主要重点开展了实践标准课程开发，技能兴趣小组，技能鉴定，技能大赛等主要工作和其他日常性工作，在实践教学工作上取得了一些成绩，但是也存在很大的不足，比如在专业课教师培训工作没有全面开展，外联作用没有充分发挥，与企业的联系较少，中心人员的工作创新能力和工作魄力还有待加强等。下期实训中心将在认真反思的基础上继续围绕学院的“提升年”整体工作思路，继续探索和实施“标准兴趣”的教学模式，努力实现教师与学生校内实验实训同校外实习实岗的有效衔接，在服务教学、提高实践教学质量和学生的专业技能方面，能够取得突破性进展，提升内涵，创设紧密联系企业生产实际的特色实训基地。二、主要工作1继续深入探索和实施“标准兴趣”1继续深入探索和实施“标准兴趣”的教学模式继续深入探索和实施与教务处、各系部结合继续深入探讨，制定出我院各专业的实践教学大纲，修订实验指导书，建立完善的实践教学课程体系。把已经完善的实践教学大纲在各专业中推行，形成我院标准化教学的特色，真正发挥实践性教学对理论教学的指导作用。2与教务处结合，加强教师队伍建设，开展专业课和专业基与教务处结合，加强教师队伍建设，与教务处结合教师队伍建设础课教师技能提高培训工作
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f为积极配合学校提出的“121”工程规划，培养出一批优秀的“双师型”教师，实训中心一是要主动地为本校教师架起与企业和社会沟通学习的桥梁，使我们的教师利用教学实习的机会到企业学习锻炼，知识层面得以更新和拓展。二是要聘请一定比例的社会和企业有实践经验的人员分批对我们的现有教师进行技能培训、考核，严肃认真，要求人人过关，培训考核合格者颁发证书，优化现有的专业教师队伍。3继续组建强化技能兴趣小组”3继续组建强化“技能兴趣小组”利用课外活动、晚上、休息日对兴趣小组成员进行技能强化训练。训练的内容不仅包括专业技术能力，还包括岗位必备的职业能力，岗位能力和必备的基本素质。保证学生完成实验、实训、实习、实岗四个实践性教学环节的衔接，具备较强的职业综合能力。4．协助教务处理顺外出实习环节的问题，加快人才培养模协助教务处理顺外出实习环节的问题，式改革据学生的实习批次、企业特点、休息安排等安排指导教师或技术人员到学生中去，解决学生的思想问题和实习中遇到的技术问题，实现实r