的数学活动，如游戏、讲故事、直观表演、模拟表演等，激发学生的学习兴趣，让学生在生动有趣的情景中理解和认识数学知识；同时充分利用学具，培养学生的动手操作能力。
3在课堂教学中，让学生结合自己的生活实际，多照顾学困生以及思维偏慢等的学生，给其进行查漏补缺，释疑解难，在平时的生活中多用多练，体现了数学来源于生活的道理，激发学习兴趣。
f4对学有余力的学生在掌握所学的基础知识的基础上，进一步提高、拓展。在教学中，结合课后练习的一些带思考性的题目，引导学生启动思维思考问题，独立解决问题，掌握科学、灵活的方法。布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。
5加强家庭教育与学校教育的联系，与家长进行适时沟通，让家长用正确、适当的方法指导孩子学习。
6进一步培养学生学习数学的兴趣和良好的学习习惯充分挖掘各种网上教学资源，用好各种教学媒体，组织学生开展丰富多彩的学习活动，首先从学习的内容和形式上吸引学生。引导学生养成独立思考、敢于提问、善于倾听、乐于表达的内在品质。
7继续加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。做好后进生的转化工作和优生的提拔工作。五、教学课时安排
1除法11课时2方向与位置4课时3生活中的大数12课时4测量4课时5整理与复习3课时6加与减（一）14课时7认识图形9课时8时分秒6课时9数学好玩3课时
f10调查与记录5课时
11总复习5课时
六、教学进度安排
周次
时间
教学内容
课备注
时
1221221开学报名制定各项计划

2222228分苹果搭一搭（一）、（二）8
322936分草莓租船练习一8
437313东南西北辨认方向
8
5314320数一数（一）数一数（二）8
6321327拨一拨比一比
8
732843有多少字练习二
8
844410铅笔有多长一千米有多长6
9411417整理与复习买电器
8
10418424回收废电池十年的变化
8
1142551小小图书馆练习三
8
小蝌蚪的成长算得对吗
125258
8
练习四
1359515认识角认识直角
8
长方形与正方形14516522
形
平行四边8
15523529练习五奥运开幕
8
f1分有多长淘气的作息时
1653065
8
间
1766612上学时间“重复”的奥妙6
18613619评选吉祥物最喜欢的水果8
19620626总复习
8
2062773期末考试

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