20192020学年八年级英语下册U
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课题学习目标学习重点
学案牛津译林版
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知识目标
学习课文中的重要知识点
能力目标
学会合作、交流、探究，并敢于积极参与。收集知识点和展示自己的所学知识
情感目标
通过学习变化，感受家乡的变化并热爱这变化
理解、收集和运用文中的重点短语和句型。
学习难点理解和运用文中的重点短语和句型。
课前自学
一、翻译下面的短语
1事实上
2、住在城镇南部
3结婚
4、我和我太太
5、搬到另一所公寓
6、水污染
7、搬出城镇的中心
8、变了很多
9、在过去
10、有一个小邮局
11、变成一个公园
12、时常、不时地
二、继续理解文章的意思，找出重要的知识点，准备在课堂上展示
三、小组合作，讨论阳光镇的变化，并把这些句子记录
1_______________________________________________________
2________________________________________________________
3_______________________________________________________
4_______________________________________________________
5_________________________________________________________
课堂交流展示
一、组内展示预习检测（一）。翻译短语，并大声的朗读与记忆二、小组展示阳光镇的各种变化预习二三、讨论下面的知识点，并展示1Ik
owtheplacewell
fk
ow…well2Mywifea
dImovedtoa
otherflati
thece
teroftow
3Nowthegover
me
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edtheplacei
toaparktur
i
to4Itwasverypleasa
t1Pleasa
t2Pleased5Thefactoryusedtodumpitswastei
totheriverusedtodosth6Ifeelabitlo
elyfromtimetotime1）lo
ely2alo
e展示补充其他的一些知识点。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
课堂达标检测一、翻译下列句子1、我不想再和你玩了。2、那儿过去是许多鸟的家园3、自从搬到北京，他就一直住在这儿。4、过去，很多人没有钱上学5、在过去的五年里，南京发生了很大的变化6、很多朋友搬到其他地方去了，所以我有时感到有点寂寞7、今天上午我采访了我们的语文老师8、对像以前那样经常地和老朋友下棋时非常困难的了。二、句型转换1Theyhavego
etoLo
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already对画线部分提问
f_____________________they____________already2EddiehaslivedwithMilliesi
cehewasbor
对画线部分提问
_________________________________Eddie_________withMillie3Eddiewasbor
fouryearsago对画线部分提问_____________________Eddie___________4Tha
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