学校办学思想与实践汇报材料
我们大榆树中学是一所普通农村初中，现有17个教学班，1000名学生；教师82人。是一所交通便利、环境优美的学校。近年来，随着教学质量的提升，学校办学规模不断扩大，几年来，学校本着以素质教育为前提，坚持抓好教学质量这条生命线，本着“为了一切学生”的办学理念，坚持“不求人人升学，但求人人成材”的育人原则，全面提高教学质量。下面，就将我们几年来的工作向各位专家、各位领导做以如下汇报：一、教育现状国家对义务教育阶段学生减免学费、书费、住宿费还有住宿生困难补助等政策的出台解决了农村孩子有学上，有书读的问题，学习环境有了长足进步，但由于地域的原因在办学条件、师资力量等方面，又稍稍落后于城市学校。加之农村学生父母外出打工，留守儿童增多（我校1000名学生中近300留守儿童）。所以，我们要立足自身求生存，稳扎稳打谋发展。我们提出了“创品牌、办特色”的战略观念和“重细节、迈小步”工作方法。二、具体做法（一）、打造育人环境，注重养成教育我校把“学习习惯、行为习惯、生活习惯”的培养教育融为一体，成为“学习改变命运，习惯成就未来”教学理念
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f的核心，具体做法是：1、宣传教育以校园广播、画廊墙报、主题班会、读
书角等形式加强对学生的品德教育。2、活动教育每年举办一次艺术节、一次运动会，每
周一次升旗，定期召开单项比赛、逃生演练、疾病预防讲座、法律知识讲座等对学生进行思想、安全等方面的教育。3、体育锻炼每天早晨跑步20分钟、上午做操20分
钟、下午跳绳20分钟，保证学生每天锻炼一小时。4、全面管理我们实行领导管理年级、教师管理班级、
学生会管理学生的多渠道管理体系。使学生养成良好的行为习惯。（二）、强化教学管理，注重教学实效。1、常规管理严格按照课标开全科目、上足节数，注
重对教学环节的监管；努力提高教学质量。2、实行包保采用教学领导包班级、任课教师包学生、
学习组长包组员的管理和带动机制，保证教学秩序和课堂纪律，促进学生整体进步。3、高效课堂我们创建了“361”的高效课堂模式，使
课堂效果有了明显改善。（十分之三时间讲课，十分之六时间训练，十分之一时间检测。十分之三学生培养升重点高中，十分之六升普高及高职，十分之一学生能顺利毕业。）4、双轨培训我们把校本培训和定点学习紧密结合，
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f每年不少于4次参加东北师大附中明珠学校开放校活动、百花奖优质课竞赛活动，不但开阔教师r