型是（）。A教学方法B教学策略C教学模式D教学组织
A
19教育史上第一部出现的教学组织形式是（B班级授课制C复式教学
）D小组教学
A个别教学
C
20下列哪一项不属于师生关系的功能？（）B激励功能C评价功能D调控功能
A教育功能
D21教育教学工作者应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（）A辩证分析问题的能、创新能力和实践能力B团队合作能力、创新能力和实践能力C沟通能力、创新能力和实践能力D独立思考能力、创新能力和实践能力
A22“一个人要不主动学会些什么，他就一无所获，不堪造就人们可以提供一个物体或其他什么东西，但是人却不能提供智力。人必须主动掌握、占有和加工智力。”（）A第斯多惠B布鲁纳C巴甫洛夫D洛克
B
23（
）是设计教学结构的主要线索。B教学重点C教学过程D教学目标
A教学难点
fD24学校及其他教育机构在法律上享有的为实现办学宗旨，独立自主地进行教育教学管理、实施教育活动的资格和能力一般被称为（）。A教育自主权B教学自主权C法律自主权D办学自主权
C25教学反思是教师对已完成的课堂教学活动进行总结的一种重要形式，教学反思的主要内容不包括（）。A对备课的反思C对教师反思意识的反思A26“经验反思成长”，这是（长公式。A美国B德国B对课外辅导的反思D对学业成绩的考核与评定的反思）心理学家波斯纳提出的一个教师成
C俄罗斯
D法国
BA洛克
27把课程用于教育科学的专门术语始于教育家B斯宾塞C赫尔巴特
。D杜威
D28首次把教育作为一门独立科学提出来，与其他学科并列的人是西方教育家（）。A夸美纽斯B赫尔巴特C洛克D培根
A
29奠定了班级组织的理论基础的《大学教论》的作者是（）。B埃拉斯莫斯C杜威D凯洛夫
A夸美纽斯
C
30提出让学生在“和蔼可亲和愉快的气氛中喝下科学的饮料”的是（）。B杜威C夸美纽斯D布鲁纳
A陶行知
BA引导
31现代教育观认为，教师在教育过程中起（）作用。B主导C辅助D顾问
fC
32教师是教育工作的组织者和领导者，在教育过程中起（）。B关键作用C主导作用D决定作用
A桥梁作用
A33义务教育实行（）领导，省、自治区、直辖市人民政（）统筹规划实施，（）为主管理的体制。A国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府B省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府C国务院；省r