校本课程纲要
课程名称授课对象课程目标课程内容与安排课程实施建议
1在每节课中渗透。在每节课的课前欣赏或演唱，以营造英语学习氛围，用反复欣赏、略讲主要词意、逐步跟读的自然习得形式进行。2灵活运用在各个教学环节中。用于学习新内容前营造气氛，在学习新内容后，学生感到疲倦时，用它来调节、放松学生的情绪；下课前用它来巩固，让学生课后还有余音在耳的感觉。
第一讲：第二讲：第三讲：第四讲：第五讲：第六讲：第七讲：第八讲：第九讲：第十讲：第十一讲：第十二讲：第十三讲：第十四讲：第十五讲：
迪斯尼快乐英语35年级学生
主讲教师课程类型
周英人文素养类
依据英语课程改革的重点从学生的学习兴趣出发，倡导体验、参与、合作与交流的方式，通过英语校本课程的开展，以激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的语音、语调、语感；通过听说读唱演背等多种形式的学习活动，培养学生综合语言应用能力，提高英语综合素质；加强学习策略的培养，提高学生自主学习的能力；提高外语课堂效益，创设英语学习氛围，加强英语的实用性，拓展使用英语的时间和空间。
f课程评价基础知识20态度习惯40期末考查和成果展示40
1、
基础知识
所学的内容中，用于解决问题的基础知识。期末考查方案2、方法和能力
学习过程中“课堂参与、与人合作“的表现，由教师用”好、较好、有进步“的等级评价。3、态度习惯
对学生平时的“课前准备、学习态度、学习习惯”课堂表现等进行评价。4、期末考查和成果展示
根据学过的内容进行对话表演等
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