教学资料参考范本
幼儿园小班数学教案：小兔请客
撰写人：__________________部时门：__________________间：__________________
14
f
活动目标：1、能区分“1”和“许多”，并能用语言表达。2、感知“许多”可以分成1个1个……，1个1个……合起来是许多。3、体验数学活动的乐趣。活动准备：1、大信封一个，信封上画有小兔子头像2、图片：1只兔妈妈和许多小兔子、1个苹果和许多苹果、1个玩具和许多玩具3、蘑菇、萝卜每人1个，筐子两个4、兔子头饰1个，请一位老师扮演小兔子5、糖果每人1个6、能直观辨别“1个”物体和“许多”物体活动过程：一创设情境，导入活动，初步学习区分“1”和“许多”。1、师：宝宝们，今天我收到一封信，你们猜一猜这是谁写的信2、师：信封里有什么呀我们一起看一看吧出示图片，请幼儿观察图片，教师引导幼儿用“1”和“许多”表达图片上的物体。3、师：原来是小兔写的信。信上说：小朋友，你们好我很想念你们我的生日到了，请所有小朋友到我家做客
24
f
二感知“许多”可以分成1个1个……，1个1个……合起来是“许多”。1、师：宝宝们，小兔请我们到它家里做客，你高兴不高兴小兔过生日，我们应该给小兔准备什么礼物呢请幼儿简单讨论小兔喜欢什么给小兔准备什么礼物2、师：小兔喜欢吃蘑菇，咱们去采些蘑菇送给小兔吧3、游戏：采蘑菇1请幼儿观察，说一说地上有多少蘑菇许多2请每个幼儿采1个蘑菇，鼓励幼儿边采边说：“我采了1个蘑菇。”3观察并讨论：地上还有蘑菇吗你采了几个蘑菇4教师总结：许多蘑菇分成了1个1个……。5请幼儿把蘑菇放到筐子里，鼓励幼儿边放边说：“我放了1个蘑菇。”6观察讨论：现在筐子里有多少蘑菇7教师总结：1个1个……合起来是许多蘑菇。三进一步感知体验“许多”可以分成1个1个……，1个1个……合起来是“许多”。1、师：宝宝们，咱们一起到小兔家做客吧到小兔家后，可以渗透简单的礼仪，如：敲门、问好等。2、r