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《劳山道士》
第一课时【学习目标】１把握文章内容，掌握文中的实词，特别是词类活用现象、通假现象。２学习运用生动的故事情节展示人物性格的表现方法。３认识心术不正、投机取巧的危害性，真正懂得“只有付出，才有收获”的道理。【重点难点】１重点：叙事采用明暗两条线索交织的方式，既使情节曲折离奇又喻教于事。２难点：体味文章简练传神的人物刻画和曲折离奇的故事情节和作品的寓意。【相关提示】１蒲松龄（1640－1715），清代文学家。字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，山东淄川人。年轻时即以文章好出名，但科举屡试不第，71岁才成贡生。一生基本上都在家乡当塾师，家境贫困，能接触普通百姓的生活。倾数十年时间写成短篇小说集《聊斋志异》，并不断修改增补。又著有《聊斋文集》《聊斋诗集》《聊斋俚曲》等。２劳山，现写成崂山在山东半岛东南部，号称“近海名山”、“神窟仙宅”、“灵异之府”。崂山道士拜师的地方，是在崂山道教的大殿上清宫。蒲松
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龄曾经借住太清宫中南配房中的西耳房，写下《聊斋志异》中的《崂山道士》、《香玉》、《崂山观海市歌》三篇不朽名篇。【正音正字】行七há
g揶揄yéyú【词语积累】１词类活用：请师之月光辉室光鉴毫芒（（（名词作动词。为师）））笈jí稽首qǐ樵qiáo赉lài逡巡qū
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名词作动词。照耀名词作动词。照
２找出句中的通假字、古今字：Ａ，须眉必见Ｂ，门人然烛来Ｃ，王窃忻慕【朗读课文】【初学课文】１王生是一个什么样的人？从文中找出原句说明。２请三分钟，讲述这个故事梗概。３用几句话，简单概括故事内容。【课文分析】按小说情节的开端、发展、高潮、结局，课文可以分为三个部分：第一部分（第１段），开端，求师学法。第二部分（第２－４段），发展，师父教法。第三部分（第５段），高潮、结局，演法失灵。（（（见同现，呈现然今燃，点着忻同欣，欣喜）））
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全文按照“求师学法－师父教法－演法失灵”的线索安排情节，脉络清晰，一波三折，环环相扣。王生学法，心志多变：信誓旦旦“能之”－“不堪其苦，阴有归志”－“王窃忻慕，归念遂息”－“苦不可忍”请归。本文心理描写比较成功，作者准确勾勒王生的内心，使一个心术不正、投机取巧的形象栩栩如生地跃然纸上。【课外作业】１完成“学习建议”。２通过图书馆、因特网，了解蒲松龄的生平r