：一般来说，经济发展水平高的国家，人口的自然增长率低，经济发展水平低的国家，人口自然增长率高（过渡）世界人口总数虽多，但地理分布很不均匀，有的地方人口稠密，而有的地方人口稀疏。怎样来衡量一个地方的人口疏密程度呢？二、世界人口的分布1、向学生讲述人口的密度的含义及公式表示。学生利用计算器，完成P41活2、展示“世界人口分布图”，引导学生阅读，按如下步骤：（1）先认识图例。（2）设问：人口密度在100人平方千米的地区分布在哪些大洲的什么部位？（3）对照世界地形图，从地形、气候、纬度位置、交通等方面讨论为什么这些地区成为世界人口稠密的地区？（4）哪些地区的人口密度在1人平方千米以下？对照世界地形图，观察：这些地区分布的纬度位置和地形各由什么特点？3、小结：由此可见，世界人口的分布状况与什么有着密切的关系？分布地区人口稠密区亚洲东部、南部、欧洲、北美洲东部分布规律北半球、中纬度近海地带分布原因平原面积广阔、气候温暖湿润、农业发展早、工业交通城市发展快高寒、湿热、干旱、寒冷
人口稀疏区
苔原、冰原带、亚寒带针叶林带、沙漠地区、高山高原地区
纬度高、赤道附近、干旱地区、地势高
小结本堂课你学到了哪些知识？作业布置填充图册
第
二
课
时
复习提问世界人口的总数是多少？人口的增长是由什么决定的？世界人口稠密区主要分布在哪四个地方（导入新课）游戏导入。并设问：游戏中，老师曾两次皱眉，那么两次皱眉产生的原因相同吗？由此引人人口问题的含义：既包括人口增长过快，也包括人口增长过慢产生的问题
f三、世界的人口问题（过渡）从目前世界人口的总数来看，是巨大的，而且世界人口还在快速的增长。那么，越来越多的人口为满足自己的生存发展，又哪些需求？（吃、穿、用、住等基本生存需求，以及教育、医疗、就业、等）1、学生分组讨论：举例说明人口增长过快会对资源、环境、社会的发展带来哪些不利的影响？2、教师结合教材小结1资源消耗太多，滥砍滥伐森林、草原（2）水污染、大气污染、生态破坏、环境恶化（3）医疗、卫生、教育、就业等问题难以解决，人们生活水平难以提高。3、学生讨论P43活动，以加深人口增长过快带来的问题。4、设问：人口增长太快不好，那么人口增长过慢时不是就好呢？人口增长过慢会带来哪些问题（学生思考回答）２、教师结合有关材料和教材，小结人口增长过慢带来的问题。３、设问：人口增长过慢、过快都会带来一r