大胆创新与实践。为丰富德育内涵，提高德育实效打下了一定的基础。
（三）存在问题
1）作为江东区的实验学校，其办学优势在不断提升，而学校发展的根本动力在于教师整体素质的不断提高和有一批示范作用的优秀教师和学科带头人以及名教师带动，但是近年来学校输出的干部较多，优秀教师提拔为行政较多，造成目前学校名教师、学科带头人减少，而部分教师的素质有待提高。
2）师资结构不尽合理，部分学科的师资相对薄弱，学校在省、市内有一定影响力的金牌学科不多。
3）学校特长生的培养力度不够，在许多艺术类、体育类等比赛中，学校成绩不够理想。4）德育工作的实效性还有待加强，尤其是学生日常的行为习惯的养成，班集体的建设等方面都应加大力度，力求形成团结向上的良好氛围，树立文明守纪的优秀形象。5）学校的优质教学与社会需求矛盾突出，表现在班额比较大，不利于因材施教，严重制约了新课标的推进。6）作为区实验学校，在各方面中的率先实验，示范一方还做得不够。特别是具有金牌影响力成果的不多，学校课题的层次有待提高。
二、学校的发展定位
崇文尚德，追求卓越，和谐发展，示范一方，努力把学校建设成为校园环境优美，学校管理高效，教育质量优良，师生和谐发展的省内外有一定知名度的实验学校。
三、学校三年发展规划目标（一）指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，全面贯彻《加强和改进未成年人思想道德建设实施意见》和《基础教育课程改革纲要》精神，以加速教育信息化为动力，促进学校
f教育新的跨越；以强化学校特色建设为重点，营造学校发展新的增长点，不断更新办学理念，打造品牌学校。使学校教育环境优美，配套设施齐全、办学理念先进、师资力量深厚、管理科学高效，确立学校在地区中的