提高班级凝聚力的团体心理辅导活动方案
团体性质：团体性质：发展性团体团体活动目标：团体活动目标：运用团体心理辅导的方式，在各班开展活动，旨在加强同学间的沟通和交流，增强班集体的凝聚力，接纳包容部分游离在班集体边缘的同学，营造积极向上的班级氛围。团体对象：团体对象：信息学院2007级计算机2班全体新生团体规模：团体规模：2030人团体活动时间：团体活动时间：团体活动场地：团体活动场地：大学生发展辅导中心团体咨询室团体活动领导小组成员：团体活动领导小组成员：王红
次数1
单元名称相逢是首歌
单元目标通过活动让同学们轻松活跃起来，促进相互认识，增强彼此的亲密感和信任感
活动内容热身活动滚雪球小小动物园
所需材料录音机、歌曲“爱”、卡片、笔
2
缘来一家人
让同学们感受集体的氛围，个人的归属感，集体对个人的重要性。
热身活动无家可归我们的家园班级计量
“兔子舞”A4纸，水笔，茶几
3
我们这一家子人
进一步增强班级的凝聚力和合作精神，强化班级的向心力，使同学们看到班级的责任心
领袖风采；“婆婆妈妈”
秒表，白板，同学录，歌曲“相亲相爱一家人”
具体团体辅导计划
第一单元：第一单元：相逢是首歌
f活动目标：相互认识，引发兴趣活动目标：活动内容：活动内容：热身活动；滚雪球；小小动物园所需材料：所需材料：音像、歌曲“爱”、卡片、笔材料活动实施过程：活动实施过程：1热身活动（1）播放歌曲“爱”。全体到齐后，指导者开场先自我介绍，随后简要说明活动的目的与时间、方式等。（2）将所有人派成两个同心圆，随着歌声“爱”转动，歌声一停，让每一位同学要和全班其余同学打招呼，第一次是微笑着点头，第二次是握手并问声你好，第三次是和同学双手击掌并说加油，第四次是轻轻撞一下屁股并说“ye”，第五次是相互拥抱并说共创计算机2班的美好明天，并大声喊出“ye”。注意事项：①排成相对的两个同心圆，边唱边转，内外圈的旋转方向相反；②该过程大约10分钟。2滚雪球（1）歌声停止后，依据最后一次转动的同心圆分别结对子，然后随意走动，走动时相互倾诉大学新生活的最快乐或者最自豪的事情；（2）接着4人一组，相互倾诉一件最忧愁的事情，我是如何处理这件事情的，这件事情给我带来什么好处。留出一定的时间，让各小组同学相互认识，并做一些交流。各组自愿一人上台介绍自己最忧愁的事情。3小小动物园（1）每位小组成员选择一种最能代表自己r