命运”，再加上当时的社会环境特点，这就预示了两人今后的悲剧性的婚姻生活。
f4、《诗经王风》有一首诗叫《采葛》，其中有一句大家十分熟悉：“彼采葛兮，一日不见，如三月兮。彼采萧兮，一日不见，如三秋兮。彼采艾兮，一日不见，如三岁兮。”在《氓》中，也有一句，表现女子未见心上人伤心难过的语句是：___________，___________。5女主人公自嫁氓为妻，多年来所有的家庭劳作一身担负，她起早睡晚，没有一天不是这样。诗中能够体现这一点的语句是：___________，___________。___________，___________。6以“淇”和“隰”的有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子是：___________，___________。《劝学》。荀子1、《劝学》中从见、闻、陆、水等方面阐明了在实际生活中由于利用和借助外界条件所起的重要作用，从而说明人借助学习，就能弥补自己的不足，取得更显著的成效。最后由此得出结论：__________，__________。2、在文中强调学习应当专一。用心专一，就会像蚯蚓一样，虽然__________，__________，却可以上食埃土，下饮黄泉；如果不专一，便会像螃蟹一样，一无所成的句子是：__________，___________________，__________。3、《论语》中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”论述了学习和思考的关系，在荀子的《劝学》中，也有一句直接提到了学与思的关系的句子是：__________，__________。4、以雕刻为喻，强调学习应当坚持。如果不坚持，就像__________，__________；只有坚持不懈、持之以恒，才会有所成就的句子是：__________，__________。5、儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说“故__________，__________”。10、荀子在《劝学》中说，君子要通过广泛的学习来提升自己的句子是：__________，__________。琵琶行默写
1．诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：_________________，__________________。2．《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是“___________________，___________________。”3．《明湖居听书》写小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”。《琵琶行》中也有类似情景，以表现琵琶女的高超技艺，这些诗句是“___________________，___________________”。4．《琵琶行》中用“比”的手法，描摹琵琶乐音和旋律的变化，如表现急切而愉悦情调的句子是“___________________，___________________”，表现旋律婉转而流畅r