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作者：刘畅1刘云聪2作者机构：1华东师范大学教育学部上海2000622英国伦敦大学学院英国伦敦WCIE6BT出版物刊名：洛阳师范学院学报页码：8890页年卷期：2017年第9期主题词：教育教育本质教育目的教育模式教育案例
摘要：教育本质问题是研究教育现象、揭示教育规律过程中所要面临的首要问题对教育本质的不同认识决定了不同时期的教育体制、教育发展方向影响不同时期的社会意识形态。随着发展现行教育体制弊端逐渐显现因此重新认识教育本质、转变教育观念是必要的更是急需的。从三个教育案例探讨其背后的教育本质得出：教育本质的标准不是唯一的是变化的历史唯物的对人的本质的认识有助于理解教育本质研究教育本质发展的量变轨迹意义重大设置教育目的本身即含功利性。
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