第8节
1教学目标
空气污染与保护
1、知识与技能：了解空气污染的危害性与防治措施。了解汽车尾气对空气的污染，了解可吸入颗粒物的危害。能看懂各种媒体发布的空气质量报告。2、过程与方法：通过阅读书本材料，思考讨论空气污染。分小组合作交流，探讨如何防治空气污染。3、情感态度价值观：让学生意识到大气是人类共有的资源，空气污染会对人类造成威胁，保护大气是我们应尽的责任。2学情分析空气是生命之源，是生命产生和存在的必要条件之一。八年级的学生对空气已经有了很多的了解和认识，通过电视，网络等途径也了解一些社会的热点，如PM25等，同时也意识到了空气污染所产生的一些危害，因此，本节课的目的在于让学生对空气污染有一个全面的了解，以及掌握一些防治空气污染的措施。3重点难点重点：空气污染的来源。难点：空气污染的来源及防治措施。4教学过程
教学活动
活动1【导入】教学活动
f活动
设计意图
【引入】展示对比图片，亮丽的风景图和工业烟囱图。包围在地球周围的那层薄薄的大气是人类共有的资源，我们在大气层的保护下生息繁衍。然而，空气污染却时刻威胁着人类的生存和发展。从而引入空气污染。一、空气污染【思考与讨论】①你所知道的空气污染源有哪些？这些污染源所产生的污染物分别是什么？②分组合作，引导学生完成表格。
污染源
污染物
f③小结：空气污染就在我们身边，并展示各种图片。【启发性思考】造成空气污染的主要原因有哪些？空气中的污染物的来源？污染物种类有哪些？二、空气质量指数【阅读材料】①空气质量指数（简称AQI）：一种评价大气环境质量状况简单而直观的指标。计入空气质量指数的污染物有：二氧化硫、二氧化氮、颗粒物、臭氧和一氧化碳等。②什么是PM25以及PM25的危害。三、空气污染的危害【课外链接】柴静雾霾调查：穹顶之下【归纳总结】空气污染的危害：空气污染不仅对人类生活影响比较大，对植物的危害也很严重。四、如何防治空气污染。【阅读书本材料】防治空气污染的措施：1、减少污染物排放，开发无污染能源（太阳能、风能、水力发电）和低污染能源（如天然气），对燃料进行预处理（进行脱硫等），改进燃烧技术。2、合理规划工业区和非工业区。3、加大植树造林力度。【合作与交流】1、日常生活中，我们可以采取哪些措施来
f减少空气污染？2、有什么方法可以让我们校园周围的空气变的更洁净呢？五、本课小结【板书】1空气污染2造成空气污染的原因3空气污r