校园绽放友谊花说课稿
王洛镇西村中心小学闫星星尊敬的各位评委大家好！我今天说课的内容是泰教版小学品德与社会五年级上册第三单元第9课《校园绽放友谊花》的第一课时。我将从教材分析、教学目标、教学内容、教学过程等几个方面来简述我对这节课的设计。
首先是教材分析，该教材是泰教版小学品德与社会五年级上册第三单元第9课《校
园绽放友谊花》。今天我要说的是第一课时《感受友谊》主要内容是友谊是朋友之间的交情，是人与人之间真挚的情感。朋友之间真正的友谊不仅表现在互相关心、互相帮助上，还体现在能真诚地指出朋友的缺点和错误上；“哥们义气”并不是真正的友谊。
教学目标：
根据国家新课程标准及我对教材内容的理解，再结合学生年龄段的心理特点，我将该内容的教学目标分成以下几点：1、通过感受朋友给彼此带来的快乐和帮助，认识到友谊的重要性，学会珍视朋友之间的友谊。2、能区分真正的友谊和哥们儿义气，并懂的朋友之间要建立健康的友谊。3、懂得真正的友谊是建立在真诚、关爱和理解的基础之上的。
重点、难点：
在本课时中，教学的重难点是能区分真正的友谊和哥们儿义气，并懂的朋友之间要建立健康的友谊。教学方法教育学中指出，教学有法，却无定法，贵在得法。我在教学中采取多种教学方法来适时的引导培养学生。根据本节教学内容，我预定以下几种教学方法：1、情境导入发2、情感熏陶法3、直观教学法4、小组合作探究法
学生学法：
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f我们都知道，学生才是课堂的主体，而教师只是课堂的组织者与引导者。所以，在我这节课的设计中，学生不仅仅是一个受教育者和接受者的角色，他们还要参与到这节课中来。作为一个参与者和配合者来跟我一起上好这节课。通过他们自己亲身去经历和参与和思考，在实践中将所学的新知识转换为自己内在的知识。下面我说一下教学过程一、导入教学播放歌曲《千里是朋友》，请学生和自己喜欢的同学坐到一起。二、教学活动：活动一：我和朋友的故事1、现在请大家打开记忆的大门，把你的朋友以及你们之间的感人故事讲给大家听一听。2、学生自主交流介绍自己的朋友。（设计目的：设计这一环节，是为了拉近老师和学生之间的关系，消除学生的紧张心理，提高学生学习的积极性。）3、过渡：从你们的小故事中，我感受到了友情的伟大。让我们打开课本36页，看一看他们为朋友做了哪些事情？学生观察图画4、学生介绍图画内容，谈自己的看法。教师根据学生回答板书：关心、帮助、真诚过渡：r