高二年级课程实施计划
第一
必修课程开设计划
根据国家课程方案和《山东省教育厅关于印发山东省普通高中课程设置及教学指导意见（试行）的通知》，高二年级语文、数学、英语、生物、历史、地理、体育七科还有一个必修模块，政治还有两个必修模块，共计18必修学分。根据我校师资及教育教学资源等情况，各学科在必修模块结束后，再开设选修模块。高二必修课程安排科目模块学分周课时学时开设时间备注语文模块五2436211数学数学五2436211英语模块五2436211生物生物32236211212模块三2236211212政治模块四2236221222历史历史III2236211212地理地理III2236211212通用技术与设计22136211222音乐音乐鉴赏10518211222美术绘画10518211222体育田径类2236211212研究性学习621108211222综合实社区服务22009年10月和2010年3月各不少于5工作日践活动社会实践22009、2010暑假各不少于一周（注：开课时间“211”代表高二年级第一学期第一学段，“222”代表高二第二学期第二学段，“211212”代表高二第一学期，“211222”代表整个高二年级，依此类推）说明：鉴于师资条件和学生基础，我们采用“年级提供课题以班为单位选择与课题相近的任课教师做导师”的形式开展研究性学习活动。受办学条件等的限制，通用技术课的大部分任务还只能在教学班完成。
第二
一、实施依据
选修I课程开设计划
根据教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》《普通高中课程方案（实验）》“建立选课指导制度”和《山东省教育厅关于印发山东省普通高中课程设置及教学指导意见（试行）的通知》，选课指导由课程管理委员会负责，班主任和导师具体落实。
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f我校是济南市重点中学，同时又是一所农村普通高中，生源处于中等水平。2008年是我省全面落实素质教育的第一年，学校没有这方面的教学管理经验，不确定的因素较多。这些给选课走班的操作，带来空间、时间和形式上的多重制约。同时受学生精力、师资及教学资源的限制，无法安排学生并行选择更多的模块进行学习。
二、实施原则
1、全面性原则。面向高二全体学生，开出所有有条件开设的模块，供学生自主选择。2、层次性原则。充分考虑到不同类别、不同层次学生的实际情况和要求，统筹兼顾，针对不同类别的学生提出不同的要求，设置不同的模块。在同时并行开设同一模块时，适度考虑不同层次的学生需求。3、统筹性原则。从现有师资、设备、场地、时间等条件出发，统筹考虑高二选修、高三上的r