高考复习专题语句排序学案
本资料来源于《七彩教育网》本资料来源于《七彩教育网》httpwww7caieduc

③兔子小鸡成为孩子们的玩物A④①②③B①③④②
④耕作的动物在田间地头劳作C①④③②D③①②④
年高考语文二轮专题复习学案：2011年高考语文二轮专题复习学案：语句排序题解题指导
金题回放
填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是2006全国卷1遍布华夏的古村落，作为乡土建筑的精华，，，。，，承载着丰富的历史文化信息，对中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深刻的影响。①却辉映着过辉煌的过去②鲜明地折射出中国悠久的历史③具有很高的文物价值④它们看似陈旧⑤生动地展现着民族文化的丰富多样⑥成为了解中国文化和历史的一种重要窗口A．④①③⑥②⑤B．②⑤⑥①④③C．③⑤②⑥④①D．⑥④①③②⑤【答案】评析：
命题意图：命题意图：此题考查语言连贯排序能力。能力层级为D级。知识依托：语言连贯排序知识，基本篇章结构知识，逻辑知识等。知识依托解析：解析：错解分析错解分析：分析方法技巧：方法技巧：一般来说，语段的排序主要涉及到以下一些因素：①空间关系：或从上到下，或从左到右，或从里到外。空间关系②时间关系：或从早到晚，或从过去到现在等。若有回忆或描写上的使用插序手法等因素，时间关系那就更应该仔细分析和推敲。③人们认识事物的一般规律：或由易到难，或由浅入深，或由表及里，或由此及彼……人们认识事物的一般规律
语句排序既考查了语句间的连贯，又考查了对多个语言单位的排序组合；这种排序组合，既要考虑到所给的多个语言单位之间的内容、写作及逻辑联系，又必须结合已经给出的语言环境。
④事物本身的发展规律。事物本身的发展规律⑤思维规律：或由一般到个别，或由个别到一般；也可为由概括到具体，或由具体到概括……思维规律做题时一定要准确把握整体语段的基本内容，找到其中体现顺序的那道“线”，然后才能进行合理的排序。［案例2］］依次填入下面横线处的句子，依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得，以世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在。，，，。①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上
案例探究
［案例1］］在横线处填入的短语，在横线处填入的短语，顺序最恰当的一项是保护动物，已不是r