初中语文语文版七年级上册第五单元口语交际《讲故事，评故事》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1培养学生的观察能力和想象能力。2培养学生的口语交际能力。讲述自编的故事听懂别人讲述的故事评一评谁讲得好。
2学情分析
学生的观察能力想象能力口语表达能力都有待提高
3重点难点
重点1培养学生的观察能力和想象能力。难点2培养学生的口语交际能力。讲述自编的故事听懂别人讲述的故事评一评谁讲得好。
4教学过程
41第一学时
411教学活动
活动1【导入】导入借助图书馆、网络等搜集、查阅资料。学会搜集、分析、归纳信息的方法和步骤。通过小组合作完成内容选派代表准备展示、点评。及时整理展示、点评结果规范完成本次活动。经过几天的准备大家早就编好了故事今天我们在课堂上讲讲自己编的故事、评评别人的故事。活动2【活动】二、学习过程二、学习过程一活动准备001100120013课前定向性阅读搜集童话故事。根据整理搜集的材料每人写一篇童话故事。为开展竞赛做好组织工作分组选评委推荐选手。
明确活动流程第一步分小组自述自编故事小组评选故事。
f第二步小组推荐学生讲故事、评委评故事二情境导入经过几天的准备大家早就编好了故事今天我们在课堂上讲讲自己编的故事、评评别人的故事。活动3【活动】合作探究、班内展示三合作探究、班内展示0011讲故事的方法和技巧。
现在老师想问问同学们讲故事有方法吗老师为同学们准备了一篇童话故事同学们能说说讲这个故事的方法吗可自由发言也可各小组推荐发表看法【点拨明确】①用普通话讲述语气要亲切。②吐字清楚语言流畅。③不念稿、不背稿。④根据故事内容恰当运用停顿、轻重音、语速、语调的变化来表达感情感染听众以求最佳表达效果。⑤可借助表情、手势、姿态、动作等形体语言表情达意增强表达的生动性。⑥要根据现场的反应随时调整自己讲述的故事内容和讲述方式。0012精彩故事。
1实战演习完成第一步。以小组为单位把自编的故事讲给同组同学听其他同学听后进行评价指导。2归纳评故事的方法技巧。3做好参赛准备修改整理自己编的故事。0013每组选派一名代表在班内进行“讲故事、听故事、
评故事”的口语交流指导学生评价注重语言质量。如用词是否准确语句是否通顺说话是否流畅等1各学习小组推荐或自愿报名若干成员参赛参赛者抽签决定先后顺序。2主持人宣布比赛规则评分要求。即按讲、评故事的方法r