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2016全国Ⅲ▲“我”在小说中的主要作用是什么请简要分析。
卷《玻璃》
典题一小说常用艺术手法的赏析例2018年浙江《考试说明》例题、2011浙江卷阅读下面的文字完成下面的问题。
第9车厢俄罗斯米哈依尔扎多尔诺夫
我要坐15次列车从里加去列宁格勒。我买的是第2车厢的票走近列车一看前三节车厢根本就没有最后买了前三节车厢票的旅客一半被安排到了其他车厢一半换了下一趟列
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f车大家一腔怒气地到了列宁格勒。回到莫斯科后余怒未消的我在《文学报》上发表了一篇讽刺小品。一个月后我收到了
一位基辅读者的来信。信中说“□□□□□□□□□□此处删去两句话”我正好有事去基辅出差就在一个傍晚去拜访了写信人。他果然真的没让我白跑一趟。
如果说我坐的那次列车是没有前三节车厢的话而这位读者在基辅坐的那次列车竟然挂了两节第9车厢。买了第9车厢票的乘客当然都进了前一节第9车厢因为所有的正常人从小就知道第8车厢后就是第9车厢谁会想到第9车厢后还是第9车厢呢
列车开动后后一节第9车厢的乘务员看着空无一人的车厢莫名其妙于是去找了列车长“我的车厢里一个乘客也没有”可列车长说“肯定是售票处又弄错了”列车长说完马上就通知了下一站卖第9车厢票。
列车在下一站停3分钟。买第9车厢票的人也都是一些思维正常的人车一停稳大家就依序跑到前一节第9车厢门口排队上车。乘务员看着这么多乘客惊慌失措地挡在车门口说“我这儿只有两个空铺去找列车长吧在第1车厢让他把大家安排到其他车厢去跑快点要不车就开了”愤怒的乘客们拎着大包小包你追我赶地朝第1车厢跑去。列车长看着这么多远远跑来的乘客一头雾水“你们这是从哪儿来啊”乘客们说“从第9车厢来的……”“那个车厢早就满了……”列车长此刻没时间研究到底是怎么一回事他需要马上把这些乘客安排好。一阵忙碌之后乘客们终于安顿好了他松了一口气后发出了发车命令。
这时后一节第9车厢的乘务员又来了还是说“我的车厢里一个乘客也没有。”“怎么可能呢”这次列车长认为这个乘务员肯定是疯了。于是列车长决定和这个乘务员一起去车厢里看看这才发现原来是这趟列车有两节第9车厢。列车长现在终于明白是怎么回事了他长长地出了一口气后回到自己的包厢通知了下一站“摘掉第9车厢”
当时已是深夜负责摘车厢的那些人也是一些正常人。他们数到前一节第9车厢就把它摘了下来拖到了备用道上然后重新组装好列车就通知了列r