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中学《中学《第12课川教版七年级上册张骞通西域》》教案设计
姓
名：秦中萍
学校名称：学校名称：重庆市石柱土家族自治县石柱中学联系电话：联系电话：138手机：138
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f《第12课川教版七年级上册张骞通西域》教案设计
一、教案背景1、面向学生：中学2、学科：历史3、课时：1课时4、学生课前准备：1）课前预习了解2）完成课后习题二、教学课题
1、记住西域的地理范围，记住张骞两次出使西域的时间及目的地。理解张骞两次出使西域的意义，记住汉设西域都护的时间，并理解其设置的意义。2、运用《张骞两次出使西域图》，培养学生读史，识图的能力；培养学生根据史料、图片、图表想象历史情景及分析历史事件的能力；通过学习张骞两次出使西域的史实，培养学生归纳、比较历史事件的能力；培养评价历史人物的能力。3、学习张骞为报效祖国不屈不挠，勇于冒险和开拓的精神，对学生进行中华民族优秀品质的教育；强化学生爱国思想和开拓进取的意识，培养与人交流的主动性态度。了解新疆的历史，维护国家的统一。
三、教材分析
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f本课讲述了西汉汉武帝时期张骞两次出使西域加强内地与西域的交流也促进了西汉政府对西域的管辖的史实。通过该课学习，理解张骞出使西域的历史意义，培养不辱使命、开拓进取、不屈不挠的精神。【教学重点与难点】（一）学习重点：张骞出使西域学习重点：（二）学习难点：对张骞出使西域意义的理解学习难点：
四、教学方法应用互联网搜索，运用启发式和问题目标教学法。
思考探究观察分析：利用互联网相关图片观察识记汉朝时西域的地理位置，张骞两次通西域的目的地、西域都护的位置？理解张骞两次出使西域的意义及西域都护设置的意义。利用互联网视频直观了解张骞出使西域的史实，从而加深学生对张骞身上所表现出的中华民族的优秀品质的感受。五、教学过程新课导入师：同学们，你们看我今天给你们带来了什么礼物（展示新课导入葡萄、石榴、核桃等实物），这些礼物老师将要把他作为奖品奖励给今天在课堂上最积极和认真的同学。可是大家知道吗？这些我们生活中常见的
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f水果和蔬菜，但在西汉以前，上到皇帝下至百姓都无法享受到这些美食，它们来自何方？又是在何时成为我们日常生活中的寻常物的呢r