，一个门洞
一把勺子ddd，一个
，一根小棍。
鱼钩ttt，一扇大门


，一根小棍lll。
第四关：爬梯子
学生在老师的帮助
下把本课的声母全部写对，就可以顺利登上狼堡。
学生听、读游戏规则。1学生自由观察后汇报：
5先看笔顺，再写三个字母。
1课件出示四线格d、t和l住在二楼、三
中的d、t、
、l，引楼，
住在二楼。
导学生观察：今天的
新朋友住在拼音王2学生边观察，边书空
国的几楼？
每个声母笔顺。
2引导学生看书学3学写声母d。
习d、t、
、l的笔1学生跟着老师书空。
顺。
2学生在练习本上写
3指导书写d。
两个，写完后同桌之间
1教师范写d，强调互相评价一下。
占格和位置。
3学生根据老师指导
2引导学生独立仿情况再写三个d。
写两个d。
4学写t、
、l。
4指导书写t、
、l。
四、游戏巩固用时：7分钟
教学环节一、创设情境，引入新课用时：2分钟二、借助图画，学
出示拼音大转盘。
教师指导课件出示狼堡图片，引导学生继续完成闯关游戏。课件出示第一关拼一拼。
学生任意转动转盘，指针停在哪里，学生快速读出相对应的声母或单韵母，谁最先读出可获红花一朵。
第二课时学生活动
学生明确规则：今天只要学会声母d、t、
、l和单韵母的相应拼读，就能顺利救出美羊羊。
1学习声母d和韵母
效果检测
6和同桌读下面的声母。d、t、
、l
7读一读，拼一拼，看谁读得准。
f习拼读用时：20分钟
1教学声母d和拼拼读。
dātàdīdì
读。
1学生汇报：图中的哥tètídútǐ
1课件出示打篮球哥正在打篮球，引出音detetúdù
图，图中的哥哥们正节dǎ。
tùdǔtādà
在做什么？
2学生看图自由练习
2告诉学生打篮球拼读音节dǎ。
的“打”的读音就是33～5名同学认读音8照样子，填一填。
我们今天要学习的节dǎ。
第一个音节，它由声2学生小组讨论，代表
母d和带声调的ǎ组汇报：先读声母，声音
成，合起来读dǎ。短，再读韵母，声音要
3教师出示音节dǎ响亮。
卡片，指名认读。3学生齐读拼读音节口
2组织学生回忆两诀：前音轻短后音重，
拼音节的拼读要领。两音相连猛一碰。
3教师课件出示拼4同桌之间接龙读大屏
读口诀。
幕上的音节dǎ、dé、dī、9看图连线。
4课件出示d、t和dú、tā、tè、tí、tú。
单韵母、e、i、u组5学生一个接一个读音
成的音节，引导学生节，其他同学认真倾听，
同桌之间合作学习。发现错误及时纠正。
5教师出示屏幕上6学习声母
、l和单韵dā
的r