高校学科建设内涵三要素分析
尚长春吴霄陈阳【摘要】学科建设是高等学校建设的核心也是一项涉及面很广的系统工程提出并分析了高等学校学科建设的内涵即汇聚学术队伍、凝练学科方向、构筑学科平台三个要素的内容和特点及其在学科建设工作中的重要作用提出了加强学科内涵建设是提高学科建设质量和水平的重要保证【期刊名称】《技术与创新管理》【年卷期】2009030002【总页数】3页P164166【关键词】学科建设内涵系统工程【作者】尚长春吴霄陈阳【作者单位】西安科技大学学科建设办公室陕西西安710054西安科技大学期刊中心陕西西安710054西安科技大学网络中心陕西西安710054【正文语种】中文【中图分类】教科文艺第30卷第2期2009年3月技术与创新管理TECHNOLOGYANDINNOVATIONMANAGEMENTVol30No2Mar2009【科研管理】高校学科建设内涵三要素分析尚长春1，吴霄2，陈阳3（
f1．西安科技大学学科建设办公室，陕西西安710054；2西安科技大学期刊中心，陕西西安710054；
3．西安科技大学网络中心，陕西西安710054）摘要：学科建设是高等学校建设的核心，也是一项涉及面很广的系统工程。提出并分析了高等学校学科建设的内涵即汇聚学术队伍、凝练学科方向、构筑学科平台三个要素的内容和特点及其在学科建设工作中的重要作用，提出了加强学科内涵建设是提高学科建设质量和水平的重要保证。关键词：学科建设；内涵；系统工程中图分类号：G6420文献标识码：A文章编号：16727312200902016403A
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systemicproject1学科的含义学科是指相对独立的知识体系，它是科学发展形成的特定范畴，随着社会、科技的进步而进行发展和调整。高校中的学科是教学、科研工作的特殊单r