极引进和使用计算机多媒体、网络技术等现代化的教学手段，改善学校的英语教学条件。组织学生参加丰富多彩的英语课外活动，营造良好的英语学习氛围，激发学生学习英语的自觉性和积极性。
附表一
f交际范围表
一、制定本表的目的是明确英语教学的实用范围。本表列出了教学中学生应重点掌握和运用的交际内容，培养其具有初步的语言交际能力。
二、本表主要用于指导制定教学大纲、教材编写、测试设计等。三、标号者为A级要求。
交际范围表
日常交际
业务交际
听、说
读、译
写
1课堂交流
阅读与翻译一般题材日常题材的短文
2日常交际：介绍、问候、感谢、致歉、的文字材料，如：科普、
道别、指路；天气、学习、爱好、饮人物、政治、商贸、文
食、健康等。
化、生活等。
1一般涉外活动
1业务信函、传真、电1表格填写
1）迎送
子邮件
1）个人资料表单
2）安排日程与活动
2广告
＊2）业务表单
3）安排住宿
3产品与厂家介绍
2模拟套写
4）宴请与迎送会
4维护及使用说明
1）名片、贺卡、通知等
5）陪同购物、游览、就诊等
＊5本专业书籍的前言、2）便条、邀请函及回函
2一般涉外业务
序言和正文节选
3）个人简历
1）面试
＊6科技文摘
4）简短私人信函
2）介绍公司工厂：历史、现状
＊7技术专利
＊5）简短业务信函
＊3）介绍产品：类型、性能、规格、＊8招、投标书
＊6）简短传真和电子邮件
市场等
＊9合同、意向书
＊7）简短广告
＊4）业务洽谈：合作意向、投资意向、＊10国际商务、进出口＊8）简短产品与厂家介绍
签定合同、人员培训、专家待遇、议
及保险等的单证＊9）简短产品维护及使用说明
价、折扣、佣金、订购、付款方式、
＊10）合同
交货日期、保险等
＊5）主持业务交流会议
f附表二
语言技能表
一、本表列出英语课程教学中学生应在语言技能方面达到的基本要求。二、本表列出的语言技能要求较为概括，在教材编写和实际教学中应对相关的语言技能进
行必要的拓展和灵活处理。1听的技能
1）理解所听材料的主旨或要点2）理解具体信息3）理解所听材料的背景、说话人之间的关系等4）推断所听材料的含义2说的技能1）模拟或套用常用口头交际句型，就日常生活和有关业务提出问题和简短回答2）交流有困难时能采取简单的应变措施3阅读技能1）理解文章的主旨或要点2）理解文章中的具体信息3）根据上下文推断生词意思4）根据上下文作出简单的判断和推理5）理解文章的写作意图、作者的见解和态度等6）就文章内容作出结论7）快r