一、听力训练：（堂上完成）
1、我来到
，变成
；我来到
，变成
；
我来到
，变成
；我来到
，变成
；
2、你喜欢我吗？为什么？
听力短文
来到校园里，我变成一条小鱼，与同学们一起，在知识的海洋里遨游。在老师的教导声里，我变成了一只小鸟，衔着高品位展翅高飞！我来到树林里，变成了一棵小树，与大树和小草们一起呼吸新鲜空气。来到了农庄，我变成了一只小燕子。把一张又一张喜报送去，用呢喃细语刻画一片片丰收的笑意。
啊，我是春天，我变成了一列高速火车。把繁荣富强运到祖国各地。
一、听读短文两次，完成下面的练习。（4分）1、苍鹰为什么让它的孩子学飞行而不教白兔、黑猫、青蛙的孩子学飞行？（2分）
2、这则寓言告诉我们（3分）：
一、听力。（5分）
小白鹅可漂亮哩，小嘴巴又
又
，小眼睛嵌在
一身
的羽毛闪闪发光，两只翅膀像两把
两侧，。
一、游乐园门前谁在讲故事？听听去。记得故事是讲两遍的哦（5
分）
1知了很怕苦，一会儿
，一会儿
，学习很不认真。（2分）
2这么好听的故事，我来帮它想个题目吧
（1分）
3
我
想
对
知
了
f说
一、听老师读短文，完成练习。（５分）
１、早晨，田野像
似的。
２、如果你来到田间，看到周围都是
披在你的周围。３、作者是按什么顺序描写美丽的田野的？
。（2分）
的，把你和整个田野都笼罩在一起，又像
听力材料：美丽的田野
田野是多么美丽啊！早晨，田野像仙境似的。一来到田野，举目远眺，使你心旷神怡，蒙蒙的云雾，还带着湿润润的露水，这样的环境你会不由自主地说：“真凉爽啊！”如果你来到田间，看到周围都是白茫茫的，把你和整个田野都笼罩在一起，又像白纱披在你的周围。过了一会儿，太阳从东方渐渐地升起来，发出万道光芒，洒满大地。中午。田野里有“隆隆”的机器声。“呱呱”的青蛙声，小溪那清脆的流水声，奏出一曲美妙的、动听的交响乐。傍晚，收工了，农民们神采飞扬地从田里挑着一担担金黄的稻谷回家去。田野是多么美丽啊！
一、认真听老师读短文两次，完成下面的练习。（5分）
1、填上时间。（（（
2、填上表示形状的词。桐花是由（桐花开后，树枝上（
），桐树的枝条上开满了桐花。），桐花凋谢，慢慢地变成果子。），桐叶红了，桐子也红了。
）组成，花边雪白，像喇叭。）的绿色像抹了油似的。
一、听力部分听老师读短文两次后，我能把听到的故事的主要内容记下来。
f1、听力训练内容。孔雀、八哥和母鸡
从前，有一个农夫，在树林r