全国2010年10月自学考试学前比较教育试题
一、单项选择题1下列著作中，首次明确提出比较教育这一概念的是A《比较教育的研究计划与初步意见》B《比较教育》C《比较教育：教育的因素和传统的研究》D《教育中的比较法》2对两个以上国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行的比较研究是A区域研究B整体研究C局部研究D问题研究3研究人员实地参观访问研究对象，从而获得第一手资料的方法是A现场研究法B文献法C参观访问法D分析法41995年，英国政府颁布一项耗资73亿英镑、旨在使每一个愿意进入学前教育机构的儿童能够接受高质量的学前教育的文件是A哈多报告B幼儿凭证计划C泰勒报告D教育白皮书5法律规定在学校管理机构中必须有家长代表的是A德国B美国C法国D英国6强调法国学前教育的启蒙教育作用、社会化作用、诊断和治疗作用、与小学衔接四项作用的政策法规是A1989年《教育方针法》B《阿比改革法》C《学校教育法》D《青少年福利法》71844年，设立法国第一所婴儿日间看护中心的是A柯夏B马尔波C德瑞D奥柏林8在德国学前课程理论中，旨在运用所编制的程序或练习材料，使儿童获得一定的技能和技巧，促进儿童智力发展的理论为A功能论B学科论C情境论D知识论9“儿童之家”，此名称起源于A德国B法国C英国D意大利101982年，韩国制定并颁布了《幼儿教育振兴法》，该法将“新村合作幼儿园”更名为A幼儿之家B新村幼儿园C农忙期幼儿园D示范幼儿园11蒙台梭利教育法的内容主要包括主题教育活动和A线上主题活动B社会活动教育活动C区域教育活动D圆圈运动12下列著作中，把蒙台梭利教育法说成是“世界上最好的教育思想”和“世界上一流的学前教育”的是A《当代学前教育一项学前教育计划》B《学习的革命》C《精神教育》D《发生认识论原理》13蒙台梭利教育方法的根本和核心是A“有准备的环境”B“工作”
fC“导师”D“儿童之家”14在海伊斯科普课程关键经验中，发展逻辑推理的关键经验，包括分类、排序与A配对B分辨C识记D数概念15根据儿童智力发展阶段理论，婴儿期（0～2岁）属于A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段1620世纪3040年代在美国开展的进步主义幼儿园运动的杰出领导人是A希尔B蒙台梭利C杜威D霍尔17美国学前教育直接指导模式创立者是A皮亚杰B伯赖特和恩格尔曼C米歇尔、佩特和约翰逊D艾萨克斯和埃里克181900年，在莫斯r