期中考试表彰大会教师代表发言稿
1期中考试表彰大会教师代表发言稿
尊敬的各位领导、各位教师，亲爱的同学们：
大家下午好！
从天高气爽的金秋，到寒意渐起的初冬，不知不觉中，我们已经过去了半个学期。（紧张的期中考试已落下帷幕，）今天我们欢聚一堂，隆重举行期中总结表彰大会。我们学校领导安排我做“教学经验推介”的发言，我觉得很荣幸，也很惭愧。在我们我们学校经验丰富的前辈们以及喷涌着新鲜血液（朝气蓬勃）的年轻一代教师面前，我就把十几年来的一点教学心得与大家一起分享，仅供大家参考。
一是建立和谐的师生关系。
f和谐的师生关系是保证完成教学任务的重要条件。班级学生亲其师，方能信其道。我非常喜欢这样的一句话：一个好教师，首先意味着热爱班级学生，善于跟他们交朋友，快乐着他们的快乐，悲伤着他们的悲伤。有一项对中班级学生的调查表明：很多班级学生喜欢某一科的直接原因就是喜欢教这个学科的教师。所以我们教师可以多像朋友一样与班级学生进行情感方面的交流；在课堂上既是良好的引导者，又是耐心的听众，关心班级学生，爱护班级学生，尊重班级学生，理解班级学生，在其乐融融的氛围中创造出高效课堂。
二是向课堂45分钟要效率。
课堂教学是我们的“主阵地”，但无论教育怎么改革，向课堂45分钟要效率是永远不变的真理。很多时候我们上完了课，问自己四个问题，就知道这堂课的效率高不高：
这节课我打算让班级学生获得什么？（目标问题）
f我打算用多长时间让班级学生获得？（效率问题）
我打算让班级学生怎样获得？（方法问题）
有多少班级学生达到了我的要求？（达标问题）
想在45分钟里上出最佳效果，就要求我们精心备课、用心上课、尽心组课，潜心思课，以饱满的情绪、充沛的精力投入到课堂中去，引领班级学生遨游知识的海洋。
三是活到老、学到老，向教师们学习，向现代信息学习。
说真的，我每听一节课都会有启示，都会有收获，包括教学的方法，教案的设计，课堂的组织，班级学生的调动，练习的安排，作业的布置等。我听过夏雨萱教师的课，杨群娣教师的课，董斯教师的课，他们上课时的全心投入和疾驰有度，给了我很大的启发；尤其是
f看了夏教师的教案，我才真正懂得教案原来可以写得这么工整、这么详细、这么的思路清晰、这么的有条不紊。虽然说“教无定法”，但善于学习和借鉴往往可以收到事半功倍的效果。
在信息技术飞速发展和日益普及的今天，充分利用现代化的信息资源来教学已成r